1. Какой заголовок лучше подходит для данного текста?
2. С одного куста можно было собрать большую корзину малины, а еще больше барбариса.
3. Что сделал Алексей утром, взяв с собой плетенку?
4. Сначала он собирал ягоды в корзину, а затем уселся прямо под кустом, чтобы насладиться черными барбарисинами.
5. Что произошло с Алексеем, когда он начал есть ягоды?
6. Ветви слегка покачнулись и над ним появилась голова медведя цвета орехов и желтой окраски.
7. Как отреагировал Алексей на появление медведя?
8. Что делали человек и зверь, стоящие рядом и пристально смотрящие друг на друга?
9. Губы обоих стали лилово-синими от ягод. Что это означает?
10. Кто первым вышел из замешательства - человек или медведь?
11. Как медведь в итоге отреагировал на ситуацию?
2. С одного куста можно было собрать большую корзину малины, а еще больше барбариса.
3. Что сделал Алексей утром, взяв с собой плетенку?
4. Сначала он собирал ягоды в корзину, а затем уселся прямо под кустом, чтобы насладиться черными барбарисинами.
5. Что произошло с Алексеем, когда он начал есть ягоды?
6. Ветви слегка покачнулись и над ним появилась голова медведя цвета орехов и желтой окраски.
7. Как отреагировал Алексей на появление медведя?
8. Что делали человек и зверь, стоящие рядом и пристально смотрящие друг на друга?
9. Губы обоих стали лилово-синими от ягод. Что это означает?
10. Кто первым вышел из замешательства - человек или медведь?
11. Как медведь в итоге отреагировал на ситуацию?
Yantarka_1395
1. Вот несколько вариантов заголовков для данного текста:
- Встреча с медведем: приключение Алексея в лесу
- Сбор ягод и неожиданная встреча: история Алексея под кустом
- Внезапная встреча с медведем: рассказ о приключении Алексея
2. В данном предложении рассказывается о том, что с одного куста можно собрать большую корзину малины и еще больше барбариса.
3. В данном предложении рассказывается о том, что Алексей утром взял с собой плетенку.
4. В данном предложении рассказывается о том, что Алексей сначала собирал ягоды в корзину, а потом уселся под кустом, чтобы насладиться черными барбарисинами.
5. В данном предложении рассказывается о том, что произошло с Алексеем, когда он начал есть ягоды.
6. В данном предложении описывается голова медведя, который появился над Алексеем. Он имеет цвет орехов и желтую окраску.
7. В данном предложении рассказывается о том, как Алексей отреагировал на появление медведя.
8. В данном предложении описывается то, что делали человек и зверь, стоящие рядом и пристально смотрящие друг на друга.
9. Уточните вопрос по поводу "губы", чтобы я мог вам помочь.
- Встреча с медведем: приключение Алексея в лесу
- Сбор ягод и неожиданная встреча: история Алексея под кустом
- Внезапная встреча с медведем: рассказ о приключении Алексея
2. В данном предложении рассказывается о том, что с одного куста можно собрать большую корзину малины и еще больше барбариса.
3. В данном предложении рассказывается о том, что Алексей утром взял с собой плетенку.
4. В данном предложении рассказывается о том, что Алексей сначала собирал ягоды в корзину, а потом уселся под кустом, чтобы насладиться черными барбарисинами.
5. В данном предложении рассказывается о том, что произошло с Алексеем, когда он начал есть ягоды.
6. В данном предложении описывается голова медведя, который появился над Алексеем. Он имеет цвет орехов и желтую окраску.
7. В данном предложении рассказывается о том, как Алексей отреагировал на появление медведя.
8. В данном предложении описывается то, что делали человек и зверь, стоящие рядом и пристально смотрящие друг на друга.
9. Уточните вопрос по поводу "губы", чтобы я мог вам помочь.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
