1. Какой вид внимания описывается в данной ситуации? Объясните его. 2. Предоставьте определение этого конкретного вида

1. В данной ситуации описывается дефицитное внимание. Дефицитное внимание характеризуется слабой способностью концентрировать внимание на задаче или событии, особенно в тех ситуациях, которые не представляют для человека интереса или вызывают утомление. В данном случае Ш. испытывает затруднения в воспроизведении длинного списка слов после их прочтения.

2. Дефицитное внимание - это состояние, при котором человек испытывает трудности в поддержании внимания на задаче или событии на протяжении достаточно длительного времени. Он может быть вызван различными факторами, включая утомление, недостаток интереса к задаче, стресс или нарушение концентрации. Однако во многих случаях дефицитное внимание может быть улучшено с помощью различных стратегий и подходов.

3. Чтобы помочь Ш. в воспроизведении длинного списка слов в многолюдной аудитории, можно использовать следующие стратегии:
- Разделить список на более маленькие группы или категории для облегчения запоминания.
- Применить метод активного повторения, повторяя каждое слово после его прочтения.
- Использовать ментальные карты или зрительные образы для связывания слов и улучшения запоминания.
- Предложить Ш. создать свою собственную аббревиатуру или ассоциативные связи для каждого слова, чтобы помочь запомнить их последовательность.
- Предложить записать список слов на бумагу, чтобы Ш. мог визуально ориентироваться и проверять свои ответы.

При использовании этих стратегий, Ш. может справиться с задачей воспроизведения длинного списка слов в многолюдной аудитории. Однако каждый человек уникален, и возможно, Ш. найдет другие методы, которые лучше соответствуют его индивидуальным потребностям и предпочтениям. Важно помнить, что практика и упорство также могут помочь улучшить концентрацию и способности к воспроизведению.