1. Каковы отличия между следующими фрагментами программы: если a > b, то a = b, а затем a = c и если a > b, то a

Для начала разберемся с первым вопросом. Здесь приведены два фрагмента программы с разным условием и разным поведением в зависимости от условия.

Фрагмент 1:
\[
\text{{если }} a > b, \text{{ то }} a = b, \text{{ а затем }} a = c
\]

Фрагмент 2:
\[
\text{{если }} a > b, \text{{ то }} a = b, \text{{ иначе }} a = c
\]

Отличие между ними заключается в последовательности выполнения действий в случае, когда условие выполняется (т.е. когда \(a > b\)).

Во фрагменте 1, после выполнения присваивания \(a = b\), действие \(a = c\) также выполняется. Это означает, что в результате выполнения программы значение переменной \(a\) всегда будет равно \(c\), даже если \(a\) изначально больше \(b\).

Во фрагменте 2, после выполнения присваивания \(a = b\), действие \(a = c\) не выполняется. Это означает, что в случае, когда \(a > b\), значение переменной \(a\) будет оставаться равным \(b\), и дальнейшее сравнение с переменной \(c\) не производится.

Рассмотрим примеры для обоих фрагментов программы, чтобы проиллюстрировать различия:

Пример 1:
Пусть \(a = 5\), \(b = 3\) и \(c = 2\). В этом случае условие \(a > b\) выполняется.

- Во фрагменте 1: Сначала \(a\) присваивается значение \(b\), то есть \(a = 3\). Затем \(a\) присваивается значение \(c\), то есть \(a = 2\). В результате выполнения программы значение переменной \(a\) будет равно 2.

- Во фрагменте 2: Поскольку условие \(a > b\) выполняется, \(a\) присваивается значение \(b\), то есть \(a = 3\). Так как нет дальнейшего сравнения с переменной \(c\), значение переменной \(a\) останется равным 3.

Таким образом, результат выполнения обоих программ будет различным в данном примере.

Пример 2:
Пусть \(a = 2\), \(b = 3\) и \(c = 5\). В этом случае условие \(a > b\) не выполняется.

- Во фрагменте 1: Поскольку условие \(a > b\) не выполняется, присваивание \(a = b\) не выполняется, и действие \(a = c\) также не выполняется. В итоге значение переменной \(a\) останется равным 2.

- Во фрагменте 2: Поскольку условие \(a > b\) не выполняется, присваивание \(a = b\) не выполняется, и выполняется сравнение с переменной \(c\). Поскольку \(a < c\), выполняется присваивание \(a = c\), и в результате значение переменной \(a\) будет равно 5.

Таким образом, результат выполнения обоих программ также будет различным в данном примере.

Теперь перейдем ко второму вопросу.

Фрагмент 1:
\[
\text{{если }} a > b, \text{{ то }} a = b; \text{{ если }} a > c, \text{{ то }} a = c
\]

Фрагмент 2:
\[
\text{{если }} a > b, \text{{ то }} a = b; \text{{ иначе если }} a > c, \text{{ то }} a = c
\]

Отличие между ними заключается в том, что во фрагменте 2 добавлено дополнительное условие (используя ключевое слово "иначе если") для проверки \(a > c\).

Во фрагменте 1, после выполнения присваивания \(a = b\), действие \(a = c\) выполняется независимо от того, выполняется или нет условие \(a > c\).

Во фрагменте 2, после выполнения присваивания \(a = b\), действие \(a = c\) будет выполняться только если условие \(a > c\) также выполняется. Если условие \(a > b\) выполняется, а условие \(a > c\) не выполняется, то значение переменной \(a\) останется равным \(b\).

Рассмотрим примеры, чтобы проиллюстрировать различия:

Пример 1:
Пусть \(a = 5\), \(b = 3\) и \(c = 2\). В этом случае условие \(a > b\) выполняется, а условие \(a > c\) также выполняется.

- Во фрагменте 1: Сначала \(a\) присваивается значение \(b\), то есть \(a = 3\). Затем \(a\) присваивается значение \(c\), то есть \(a = 2\). В результате выполнения программы значение переменной \(a\) будет равно 2.

- Во фрагменте 2: Поскольку условие \(a > b\) выполняется, \(a\) присваивается значение \(b\), то есть \(a = 3\). Затем происходит проверка условия \(a > c\), и так как это условие выполняется, \(a\) присваивается значение \(c\), то есть \(a = 2\). В результате выполнения программы значение переменной \(a\) будет равно 2.

Таким образом, результат выполнения обоих программ будет одинаковым в данном примере.

Пример 2:
Пусть \(a = 3\), \(b = 5\) и \(c = 2\). В этом случае условие \(a > b\) не выполняется, но условие \(a > c\) выполняется.

- Во фрагменте 1: Поскольку условие \(a > b\) не выполняется, присваивание \(a = b\) не выполняется. Затем условие \(a > c\) выполняется, и \(a\) присваивается значение \(c\), то есть \(a = 2\). В результате выполнения программы значение переменной \(a\) будет равно 2.

- Во фрагменте 2: Поскольку условие \(a > b\) не выполняется, присваивание \(a = b\) не выполняется. Затем происходит проверка условия \(a > c\), и поскольку это условие выполняется, \(a\) присваивается значение \(c\), то есть \(a = 2\). В результате выполнения программы значение переменной \(a\) также будет равно 2.

Таким образом, результат выполнения обоих программ будет одинаковым в данном примере.

Надеюсь, что это помогло вам лучше понять отличия между фрагментами программы. Я всегда готов помочь!