1. Каковы особенности развития культуры во время периода перестройки? 2. Сравните развитие культуры и ее основные

1. Особенности развития культуры во время периода перестройки:
Перестройка, начавшаяся в СССР в конце 1980-х годов, оказала значительное влияние на развитие культуры в стране. Это был период политических и экономических изменений, который отразился и на сфере культуры. Рассмотрим основные особенности этого периода:

- Открытость и демократизация: Во время перестройки происходили политические изменения, направленные на большую открытость и демократию. Это отразилось на развитии культуры, поскольку художники, писатели, режиссеры и другие творческие личности получили больше свободы и возможности для выражения их идей и творчества.

- Появление новых тем и жанров: В период перестройки появилась возможность обсуждать темы, которые ранее были запрещены или табуированы. Творческие работы начали затрагивать социальные и политические вопросы, стали активно критиковать недостатки системы и отражать протест подрастающего поколения.

- Переоценка и перенацеление ценностей: Время перестройки привело к переосмыслению и переоценке ценностей в обществе. Российская культура стала более открытой к влиянию западных тенденций, идеалов и стилей. Это привело к появлению новых направлений и альтернативных искусственных форм, которые были ранее ограничены или запрещены.

- Появление новых культурных проявлений: В период перестройки сформировались новые культурные явления и течения. Например, возник широкий интерес к рок-музыке, поп-культуре, моде и другим формам искусства, которые стали популярными среди молодежи и получили своеобразное развитие.

Общие особенности развитие культуры в период перестройки подразумевали большую свободу выражения для художников и интеллектуалов, а также возможность критически относиться к существующим ценностям и искать новые творческие подходы.

2. Сравнение развития культуры во времена правления Л.И. Брежнева и М.С. Горбачева:

Во времена правления Л.И. Брежнева (1964-1982 гг.) и М.С. Горбачева (1985-1991 гг.) имел место значительный прогресс в культурной сфере, но существовали и некоторые различия. Рассмотрим основные характеристики развития культуры в эти периоды:

- Время правления Л.И. Брежнева характеризовалось более ограниченной свободой выражения для художников и интеллектуалов. Смотрение творческих работ было тщательно контролировалось и цензурировалась. Большой акцент делался на пропаганде идеологических принципов, что ограничивало самореализацию творческих личностей и разнообразие культурных проявлений.

- Правление М.С. Горбачева было связано с проведением реформ и открытым обменом идеями. Это повлияло на развитие культуры в сторону большей свободы и самовыражения. Активно проводились дискуссии и открытые выступления на разнообразные темы, искусство стало более приближено к обычным людям, появились новые форматы творчества, включая концерты, выставки и другие формы культурного обмена.

- Важно отметить, что оба периода были характеризованы одновременным сохранением их старых, традиционных жанров и исполнителей, и появлением новых, прогрессивных стилей и направлений. Однако правление М.С. Горбачева ознаменовало начало активного влияния западной культуры на российскую культурную сцену, что привело к разнообразию и смешению различных жанров и стилей.

В целом, развитие культуры во время правления Л.И. Брежнева и М.С. Горбачева, несмотря на различия, оба периода были важными в истории культуры Советского Союза и российской Федерации, и оставили свой след на дальнейшем развитии человечества.

3. Развитие системы образования в 90-х годах:

Система образования в России в 90-х годах прошла через значительные изменения, вызванные политическими и социально-экономическими преобразованиями. Рассмотрим основные аспекты развития образования в этот период:

- Демократизация: Реформы в области образования нацелены были на демократизацию системы. В результате этого были приняты законы, поддерживающие автономию учебных заведений, развитие школьной самоуправления и увеличение прав учителей и студентов.

- Проблемы финансирования: В 90-е годы Россия переживала тяжелый экономический период, что значительно повлияло на финансирование системы образования. Было сокращение государственных расходов на образование, что привело к недостаточному финансированию школ и вузов, неравномерности доступности образования и недостатку образовательных ресурсов.

- Изменения в учебных планах: В связи с переходом к новым принципам образования в 90-е годы были значительные изменения в учебных планах и программе обучения. Был уделен больший упор на актуальные предметы и современный материал, а также введены активные методы обучения и новые технологии.

- Развитие частного образования: В 90-е годы происходило активное развитие частного образования. В то время как государственные школы сталкивались с финансовыми и организационными проблемами, частные школы предоставляли дополнительные возможности и высокий уровень образования.

- Международные связи и обмен программами: В 90-е годы Россия стала активно сотрудничать с другими странами по вопросам образования. Был организован обмен студентов и ученых, связанных с улучшением образовательных программ, опытом и знаниями.

В целом, развитие системы образования в 90-е годы было сложным периодом и свидетельствовало о глубоких социально-экономических изменениях. Многие проблемы, возникшие в то время, по-прежнему требуют внимания и решения для эффективного развития образования в будущем.