1 Каковы направления развития отечественной драматургии во второй половине XX века? Представьте детальный план ответа

1. Направления развития отечественной драматургии во второй половине XX века:
1.1. Театральный экспериментализм и новаторство:
- Отказ от жестокой критики современной реальности в пользу метафорического и символического подхода. Примеры: "Мёртвые души" В.Розова, "Машина" Е.Шварца.
- Использование сценических приёмов, таких как актуальные декорации, инновационное освещение, абстрактное оформление сцены и т.д.
- Вольная интерпретация романтического наследия, прогрессивное использование языка и речевых средств. Примеры: "Закат" В.Быкова, "Свидание" В.Розанова.
1.2. Разграничение и поиск диалогов:
- Разделение на различные театральные течения и направления: современная драма, философская драма, балладно-фантастическая драма и т.д.
- Активное использование диалога как основного драматургического приёма для разрешения конфликтов и выражения авторской позиции. Примеры: "Дни Турбиных" М.Рощина, "Портрет" Н.Коляды.
1.3. Возвращение к классике и традициям:
- Постановка классических произведений русской драматургии. Примеры: "Мастер и Маргарита" М.Булгакова, "Смерть Грибоедова" Л.Разворотова.
- Продолжение и развитие символической традиции, которая характеризовала русскую драматургию XIX века. Примеры: "Тень" Е.Шварца, "Солнечный удар" А.Володина.

2. Основные темы, сюжеты и герои в драматических произведениях:
- Жизнь и судьба обычных людей, их внутренние конфликты и поиски смысла в современном мире.
- Семейные отношения, любовь, предательство, смерть и прощение.
- Конфликты между индивидуумом и обществом, а также между поколениями.
- Рефлексия и самоанализ героев, а также их преодоление нравственных и этических препятствий.
- Социальные и политические проблемы, например, несправедливость, коррупция, война и т.д.
Примеры героев: обычные люди разных возрастов, профессий и социальных слоев, их семьи и близкие, а также трагические и героические фигуры из истории и сказки.

3. Своеобразие конфликта и авторская позиция в пьесе:
Примерной пьесой, в которой проявляется своеобразие конфликта и авторская позиция, является "Загадочная история Бенджамина Баттона" О. Трифонова. В этой пьесе конфликт возникает между главным героем – Бенджамином Баттоном, представителем старого мироустройства, и молодыми героями, желающими перемен и нового взгляда на мир. Главный герой сопротивляется переменам и считает, что старые ценности должны сохраняться. Конфликт проявляется в беседах и диалогах героев, где каждый высказывает свою точку зрения и аргументы в защиту своей позиции. Несмотря на то, что характер конфликта представлен в форме диалога, авторская позиция просматривается сквозь аргументы и мысли героев, а также через итоговое развитие событий.

4. Понятийный словарь на тему "Развитие литературы от 1950 до 1980 годов: драматургия":
- Драматургия: искусство создания и написания драматических произведений (пьес).
- Театральный экспериментализм: литературное искусство, ориентированное на новаторство и эксперименты в сфере театра и драматургии.
- Новаторство: использование новых и необычных форм и приёмов в искусстве и литературе.
- Метафорический подход: использование образной речи и символов для выражения идеи или эмоций.
- Символический подход: представление идеи или концепции через символы и аллегории.
- Романтизм: литературное движение, характеризующееся эмоциональностью и фантазией.
- Классическая драматургия: театральный жанр, основанный на традиционных правилах и принципах.
- Философская драма: драматический жанр, в котором основное внимание уделяется философским идеям и дискуссиям.
- Балладно-фантастическая драма: театральный жанр, сочетающий фантастические и балладные элементы.
- Диалог: форма речи, где два или более персонажа ведут беседу друг с другом.
- Рефлексия: саморазмышление и самоанализ героя или автора произведения.
- Нравственность: взгляды, связанные с правилами и нормами морали и этики.
- Этика: система принципов и норм, регулирующих поведение и межличностные отношения.
- Коррупция: злоупотребление властью и привилегиями в личных или общественных интересах.
- Референции в песне: отсылаются к другим историческим периодам, произведениям литературы, событиям и людям.

Я надеюсь, что эти ответы подробны и понятны для школьников. Если у вас возникнут дополнительные вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, обратитесь со своими вопросами!