1) Каково происхождение названия рассказа? 2) Каким образом Сашка удивлял детей из деревни в рассказе «Белый квадрат»?

1) В рассказе "Белый квадрат" происхождение названия можно объяснить следующим образом. Автор рассказа, опираясь на описание и сюжет произведения, выбрал такое название, чтобы акцентировать внимание читателей на определенном символе - белом квадрате. Этот символ является ключевым в рассказе и играет важную роль в развитии сюжета. Возможно, автор выбрал название "Белый квадрат" для того, чтобы создать интерес у читателей и вызвать их любопытство относительно рассказа и его содержания.

2) В рассказе "Белый квадрат" Сашка удивлял детей из деревни разными способами. Один из способов - это то, что он умело выступал на сцене и показывал магические фокусы. Сашка использовал свои навыки и мастерство, чтобы вызвать восторг и удивление у детей. Он мог делать разные фокусы, исчезать и появляться на сцене, заставлять предметы меняться местами и т.д. Сашка был очень харизматичным и талантливым исполнителем, поэтому дети из деревни с удивлением наблюдали за его представлениями и были восхищены его искусством.

3) В рассказе "Белый квадрат" присутствуют несколько временных слоев, представленных автором с определенной целью. Во-первых, есть первоначальный временной слой, который описывает прошедшие события в деревне. Это создает фон и контекст для дальнейшего развития сюжета. Во-вторых, автор использует временные прыжки, чтобы рассказывать историю Сашки, его приключения и успехи в городе. Это создает напряжение и динамику в повествовании, а также позволяет показать изменения, которые происходят с главным героем со временем. Таким образом, автор использовал разные временные слои, чтобы обогатить сюжет и передать определенное настроение и эмоции читателям.

4) Позиция автора в рассказе "Белый квадрат" может быть определена через его изложение событий и через отношение к главному герою Сашке. Автор рассказывает историю Сашки с восхищением и энтузиазмом, описывая его талант и умение удивлять людей. Позиция автора может быть согласована с позицией читателя, потому что автор стремится вызвать восхищение и интерес к искусству и таланту Сашки. Однако, окончание рассказа может вызывать размышления у читателя относительно ценности и места искусства в мире. Личная позиция каждого читателя может отличаться, и поэтому могут быть разные мнения насчет позиции автора.