1. Какому типу психических явлений относится наблюдаемое в следующем примере: учитель многократно обратил внимание

1. В данном примере мы наблюдаем явление связанное с психическими процессами, известными как "переключение внимания". Когда студенты сначала занимаются физкультурой, их внимание и энергия направлены на физическую активность. При этом, их умственная работоспособность может быть временно снижена. Однако, когда занятия предшествуют другим учебным активностям, студенты уже настроены на интеллектуальную деятельность, и их способность усваивать материал значительно увеличивается. Это связано с процессом переключения внимания и настройки на умственную работу.

2. Данное описание связано с психическим процессом, называемым "эмоциональная реакция на успех других". В данном случае студент Коля испытывает положительные эмоции и получает удовольствие, когда его товарищи проявляют отличные знания в изучаемых предметах. Это может быть связано с чувством сопричастности и поддержки, эмоциональным благополучием и мотивацией, связанными с успехами и достижениями других людей в учебе.

3. Поведение Тани К, которая всегда прямо и открыто осуждает, можно отнести к психическому явлению, называемому "негативная оценка и осуждение". В данном случае, Таня К проявляет отрицательную реакцию, выражает свои негативные суждения о ком-то или о чем-то прямо и открыто. Это связано с ее внутренними установками, системой ценностей и негативными эмоциями, которые она испытывает в отношении конкретной ситуации или человека. Она может осуждать других из-за значимого действия или каких-то субъективных причин, которые определяют ее отношение к событию или индивидууму.