1. Какое количество учащихся из школы № 22 приняло участие в олимпиаде? Запишите полученный ответ в ячейку

Для решения этой задачи, нам необходимо иметь информацию о количестве участников олимпиады и количество набранных ими очков. Предположим, что у нас есть таблица, где у каждого участника указаны номер школы и количество набранных очков. Для удобства, давайте назовем эту таблицу "Таблица_участников".

1. Чтобы узнать количество учащихся из школы № 22 принявших участие в олимпиаде, мы можем просуммировать количество участников, у которых номер школы равен 22.

\[
\text{{Количество учащихся из школы № 22}} = \sum_{\text{{участник}}}^{\text{{Таблица_участников}}} \text{{если Номер_школы == 22, то 1, иначе 0}}
\]

Запишем полученный ответ в ячейку I2.

2. Чтобы узнать количество учащихся, набравших количество очков больше в каждом из двух туров, мы должны просуммировать количество участников, у которых количество очков в первом и втором турах было больше, чем у любого другого участника.

\[
\text{{Количество учащихся, набравших количество очков больше в каждом из двух туров}} = \sum_{\text{{участник}}}^{\text{{Таблица_участников}}} \text{{если Очки_1-го_тура > Макс_очки_2-го_тура и Очки_2-го_тура > Макс_очки_1-го_тура, то 1, иначе 0}}
\]

Запишем полученный ответ в ячейку I3.

3. Чтобы узнать количество учащихся, набравших количество очков больше хотя бы в одном из туров олимпиады, мы должны просуммировать количество участников, у которых количество очков в первом или втором туре было больше, чем у любого другого участника.

\[
\text{{Количество учащихся, набравших количество очков больше хотя бы в одном из туров олимпиады}} = \sum_{\text{{участник}}}^{\text{{Таблица_участников}}} \text{{если Очки_1-го_тура > Макс_очки_2-го_тура или Очки_2-го_тура > Макс_очки_1-го_тура, то 1, иначе 0}}
\]

Запишем полученный ответ в ячейку I4.

4. Чтобы узнать процент учащихся, набравших в сумме более 180 очков, мы сначала должны найти количество участников, чья сумма очков больше 180, а затем разделить это число на общее количество участников и умножить на 100.

\[
\text{{Процент учащихся, набравших в сумме более 180 очков}} = \frac{{\sum_{\text{{участник}}}^{\text{{Таблица_участников}}} \text{{если Очки_1-го_тура + Очки_2-го_тура > 180, то 1, иначе 0}}}}{{\text{{Общее количество участников}}}} \times 100
\]

Запишем полученный ответ в ячейку I5 с точностью до 0,1%.

5. Чтобы узнать процент учащихся из школы № 20, набравших в сумме менее очков, мы должны сначала найти количество участников из школы № 20, чья сумма очков меньше чем некоторое значение, а затем разделить это число на общее количество участников из школы № 20 и умножить на 100.

\[
\text{{Процент учащихся из школы № 20, набравших в сумме менее очков}} = \frac{{\sum_{\text{{участник}}}^{\text{{Таблица_участников}}} \text{{если Номер_школы == 20 и Очки_1-го_тура + Очки_2-го_тура < \text{некоторое значение}, то 1, иначе 0}}}}{{\text{{Количество участников из школы № 20}}}} \times 100
\]

Запишем полученный ответ в ячейку I6 с точностью до 0,1%.

6. Чтобы создать круговую диаграмму, мы должны использовать полученные ранее результаты и отобразить их в виде долей на круговой диаграмме. Вы можете воспользоваться программными инструментами для создания диаграмм, такими как Microsoft Excel, Google Sheets или любым другим инструментом, который вам удобен.

Это детальное решение поможет школьнику понять каждый шаг и получить максимально подробный ответ на все поставленные вопросы.