1. Какое количество килограммов арбуза было съедено детьми в праздник?
2. Сколько детей отправилось на поезде из отряда школьников, который поехал на туристический слёт?
3. Сколько рублей стоит корм для попугайчика, если мальчик потратил четверть всех своих денег?
4. Сколько метров ленты было израсходовано девочками, если они уже использовали пятую часть от 10-метровой атласной ленты?
5. Где друзья читают книгу Н. Носова "Витя Малеев в школе"?
2. Сколько детей отправилось на поезде из отряда школьников, который поехал на туристический слёт?
3. Сколько рублей стоит корм для попугайчика, если мальчик потратил четверть всех своих денег?
4. Сколько метров ленты было израсходовано девочками, если они уже использовали пятую часть от 10-метровой атласной ленты?
5. Где друзья читают книгу Н. Носова "Витя Малеев в школе"?
Савелий_4411
1. Чтобы определить количество съеденных детьми арбузов, нам нужно знать следующую информацию: 1) сколько арбузов было на празднике, и 2) сколько килограммов весит каждый арбуз.
Пусть на празднике было N арбузов, а каждый арбуз весил M килограммов.
Тогда общее количество съеденных детьми арбузов можно рассчитать, умножив количество арбузов на средний вес каждого арбуза:
Количество съеденных арбузов = N * M
2. Чтобы определить количество детей, отправившихся на поезде, нам нужно знать количество детей в отряде, который отправился на туристический слёт.
Пусть в отряде было K школьников.
Тогда количество детей, отправившихся на поезде, будет равно количеству школьников в отряде:
Количество детей на поезде = K
3. Чтобы определить стоимость корма для попугайчика, нам нужно знать, сколько денег у мальчика было изначально, а также какую часть от этих денег он потратил на корм.
Пусть у мальчика изначально было S рублей, и он потратил на корм четверть своих денег.
Тогда стоимость корма для попугайчика можно рассчитать, умножив изначальное количество денег мальчика на долю, потраченную на корм:
Стоимость корма = S * 1/4
4. Чтобы определить количество израсходованной ленты, нам нужно знать длину атласной ленты и какую часть от неё использовали девочки.
Пусть атласная лента имела длину L метров, и девочки использовали пятую часть от неё.
Тогда количество израсходованной ленты можно рассчитать, умножив длину ленты на долю, использованную девочками:
Количество израсходованной ленты = L * 1/5
5. Чтение книги Н. Носова "Витя Малеев в школе" скорее всего происходит дома или в школе.
Пусть на празднике было N арбузов, а каждый арбуз весил M килограммов.
Тогда общее количество съеденных детьми арбузов можно рассчитать, умножив количество арбузов на средний вес каждого арбуза:
Количество съеденных арбузов = N * M
2. Чтобы определить количество детей, отправившихся на поезде, нам нужно знать количество детей в отряде, который отправился на туристический слёт.
Пусть в отряде было K школьников.
Тогда количество детей, отправившихся на поезде, будет равно количеству школьников в отряде:
Количество детей на поезде = K
3. Чтобы определить стоимость корма для попугайчика, нам нужно знать, сколько денег у мальчика было изначально, а также какую часть от этих денег он потратил на корм.
Пусть у мальчика изначально было S рублей, и он потратил на корм четверть своих денег.
Тогда стоимость корма для попугайчика можно рассчитать, умножив изначальное количество денег мальчика на долю, потраченную на корм:
Стоимость корма = S * 1/4
4. Чтобы определить количество израсходованной ленты, нам нужно знать длину атласной ленты и какую часть от неё использовали девочки.
Пусть атласная лента имела длину L метров, и девочки использовали пятую часть от неё.
Тогда количество израсходованной ленты можно рассчитать, умножив длину ленты на долю, использованную девочками:
Количество израсходованной ленты = L * 1/5
5. Чтение книги Н. Носова "Витя Малеев в школе" скорее всего происходит дома или в школе.
Знаешь ответ?