1. Каким термином можно охарактеризовать данное явление? 2. Поясните психо-педагогические основы этого явления

1. Данное явление может быть охарактеризовано термином "импульсивное поведение".
Обычно это относится к ситуациям, когда человек действует без раздумий, руководствуясь эмоциями или моментальными эмоциональными реакциями, не уделяя достаточного внимания последствиям своих действий.

2. Психо-педагогические основы импульсивного поведения можно объяснить следующим образом:
- Недостаток самоконтроля: у некоторых людей недоразвиты навыки самоконтроля и регуляции поведения. Вместо того, чтобы взвесить все возможные варианты действий и выбрать наиболее оптимальный, они подвержены влиянию эмоций и принимают моментальные решения.
- Возрастные особенности: дети и подростки обычно более склонны к импульсивному поведению из-за особенностей их нервной системы и психологического развития. Их фронтальная кора, отвечающая за контроль и оценку рисков, еще не полностью сформирована.
- Влияние окружения: некоторые обстоятельства и социальные факторы (например, влияние друзей или общественного мнения) могут стимулировать импульсивное поведение. Например, желание принять участие в опасной для жизни активности только потому, что это популярно среди сверстников.
- Emotion overload.
- Факторы стресса: стрессовые ситуации могут вызывать импульсивное поведение, когда люди начинают действовать без должного рассуждения и анализа. Например, в условиях чрезвычайных обстоятельств или когда есть ощущение угрозы для жизни или благополучия.

Важно понимать, что контроль над импульсивным поведением можно развивать и тренировать. Это идет рука об руку с развитием психологической зрелости и навыками саморегуляции. В контексте образования, психо-педагогические методы и подходы могут использоваться для помощи школьникам, испытывающим проблемы с импульсивным поведением, предоставляя им инструменты и стратегии для лучшего контроля над своим поведением.