1. Какие знаки препинания пропущены в предложении Луна взошла багровая и хмурая звёзды тоже хмурились ? 2. Где следует

1. Какие знаки препинания пропущены в предложении "Луна взошла багровая и хмурая звёзды тоже хмурились"?
2. Где следует подчеркнуть грамматические основы и указать средства связи в предложении "В огороде созревали ягоды и покраснели ранние сорта помидоров"?
3. Каково значение сочинительных союзов в предложении "Сосульки на солнце таяли и в воздухе повеяло весной"?
4. Что нужно сделать в случае, если кто-то говорит "Иди отправляйся на вокзал немедленно или я сам встречу приезжающих родственников"?
5. Почему вспоминается Хорошее и забывается плохое, как это часто бывает?
6. Что происходит с стрельбой и почему не следует долго ожидать прекращения огня в предложении "Стрельба на время затихала, однако ожидать прекращения огня надолго не стоило"?
7. На что не следует облокачиваться и что делать с чемоданами в предложении "На поручни не облокачиваться и чемоданов..."?
Vulkan

Vulkan

1. В предложении "Луна взошла багровая и хмурая звёзды тоже хмурились" пропущены запятые. Правильное написание этого предложения будет следующим: "Луна взошла, багровая, и хмурая, звёзды тоже хмурились". Здесь запятые используются для отделения придаточных предложений.

2. В предложении "В огороде созревали ягоды и покраснели ранние сорта помидоров" грамматические основы и средства связи находятся в следующих словах: "созревали", "ягоды", "покраснели", "ранние", "сорта", "помидоров". Главное сказуемое "созревали" связывает подлежащее "ягоды" с дополнением "в огороде". Кроме того, сочинительный союз "и" связывает два сказуемых "созревали" и "покраснели".

3. В предложении "Сосульки на солнце таяли и в воздухе повеяло весной" сочинительные союзы "и" и "и" имеют значение соединения дополнительных членов предложения. Они объединяют действия "сосульки таяли" и "в воздухе повеяло весной", указывая на одновременность этих действий.

4. Если кто-то говорит "Иди отправляйся на вокзал немедленно или я сам встречу приезжающих родственников", то в данном случае следует поставить запятую после слова "немедленно". Правильное написание этого предложения будет следующим: "Иди, отправляйся на вокзал немедленно, или я сам встречу приезжающих родственников". Запятая здесь нужна для отделения дополнительного придаточного предложения.

5. Часто вспоминается Хорошее и забывается плохое из-за особенностей нашего восприятия и психологических механизмов. Хорошие воспоминания могут вызывать положительные эмоции и приятные ощущения, поэтому мы склонны их лучше запоминать. С другой стороны, негативные события и плохие воспоминания часто связаны с неприятными эмоциями, и наш мозг может стараться их подавить или забыть, чтобы не вызывать негативные эмоции снова.

6. Вопрос неполный, но я предполагаю, что вы хотите задать вопрос о том, что происходит в школе. В школе происходит обучение учеников различным предметам, проведение уроков, выполнение домашних заданий, проверка знаний, общение с одноклассниками и учителями, организация различных мероприятий и много другого. Школа является местом, где ученики получают знания и навыки, развиваются, обмениваются опытом и готовятся к будущей жизни.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello