1) Какие выражения из учебника передают идею, которую изображает картина А. М. Васнецова «Базар. XVII век» (на странице 118)?
2) Справедливо ли утверждение
2) Справедливо ли утверждение
Магический_Самурай
, что картина А. М. Васнецова «Базар. XVII век» свидетельствует о богатстве и процветании России в XVII веке? Объясните свой ответ, используя аргументы и доказательства изображенных на картине элементов.
3) Каковы основные черты и характеристики классицизма в литературе? Подтвердите свой ответ примерами литературных произведений данного направления.
4) Назовите основные этапы революции в России в 1917 году и объясните их последствия для страны. Последовательно изложите каждый этап, начиная с Февральской революции.
Ответ:
1) Несколько выражений из учебника передают идеи, которые изображает картина А. М. Васнецова «Базар. XVII век». Например, выражение "теплое и солнечное лето" может передавать образ летнего времени года и впечатление от яркого солнца, которое просвечивает через потайные проемы базара на картине. Также, выражение "шум и гам" отражает живость и активность толпы, населенной картиной, что передает ощущение оживленности базарной сцены. Кроме того, выражение "разноцветье и блеск" может относиться к разнообразию цветов и яркости предметов на картине, создавая впечатление обилия товаров и пышности цветов.
2) Утверждение о богатстве и процветании России в XVII веке, которое свидетельствует картина А. М. Васнецова «Базар. XVII век», не является справедливым. Объяснение этого факта можно найти в элементах, которые изображены на картине. Например, на базаре изображены бедные и нищие люди, которые торгуют своими скромными товарами. Также, на картине отсутствуют признаки роскоши и изобилия, которые свидетельствовали бы о процветании. Вместо этого, картина передает ощущение тяжелой и неравной реальности того времени, с нищими, повсюду разбросанными вещами и обмотками ветровым и богатыми людьми, торгующими своим богатством. Поэтому, можно сделать вывод о том, что картина не свидетельствует о богатстве и процветании России в XVII веке.
3) Основные черты и характеристики классицизма в литературе включают следующие аспекты:
- Идеал стиля и языка, который возвышает идеи над простыми представлениями и выражается в элегантном и изысканном стиле письма.
- Стремление к образованию и знаниям, превосходство ума и интеллектуальные достижения, что проявляется в высокой ценности образования и умных идеях в литературе.
- Приверженность к классической античной литературе, обращение к традиционным образцам, использование античных мифологических сюжетов и персонажей.
- Характерно использование стандартных структур и форм, таких как стихотворный размер, строгое соблюдение правил рифмы и метрики.
Примеры литературных произведений классицизма включают поэму А. Сумарокова "Хроника Московская", которая описывает исторические события в стиле античной хроники, и комедию Дениса Фонвизина "Недоросль", которая критикует устаревающее образование и знания общественного класса XVIII века.
4) Основные этапы революции в России в 1917 году включают:
- Февральская революция: началась в феврале 1917 года и привела к свержению царя Николая II, установлению временного правительства и пролетарской революции.
- Апрельские тезисы Ленина: Ленин изложил свою платформу, в которой предлагал провести революцию "Третьего Интернационала" и устанавливать власть Советов.
- Октябрьская революция: произошла в октябре (по старому стилю) или ноябре (по новому стилю) 1917 года. Большевики, под руководством Ленина, свергли временное правительство и захватили власть, устанавливая Советскую Россию.
- Гражданская война: в результате революции, Российская империя оказалась раздробленной между различными политическими и военными силами. Это привело к гражданской войне.
- Завершение революции и установление Советской власти: после гражданской войны Советская Россия завершила свою победу и установила коммунистическую власть, что привело к образованию СССР.
Последствия революции для России включали формирование социалистической системы правления, коллективизацию сельского хозяйства, индустриализацию страны, репрессии и тоталитаризм, а также изменения в образовании и культуре. Эти последствия оказали огромное влияние на Россию и ее развитие на протяжении многих лет.
3) Каковы основные черты и характеристики классицизма в литературе? Подтвердите свой ответ примерами литературных произведений данного направления.
4) Назовите основные этапы революции в России в 1917 году и объясните их последствия для страны. Последовательно изложите каждый этап, начиная с Февральской революции.
Ответ:
1) Несколько выражений из учебника передают идеи, которые изображает картина А. М. Васнецова «Базар. XVII век». Например, выражение "теплое и солнечное лето" может передавать образ летнего времени года и впечатление от яркого солнца, которое просвечивает через потайные проемы базара на картине. Также, выражение "шум и гам" отражает живость и активность толпы, населенной картиной, что передает ощущение оживленности базарной сцены. Кроме того, выражение "разноцветье и блеск" может относиться к разнообразию цветов и яркости предметов на картине, создавая впечатление обилия товаров и пышности цветов.
2) Утверждение о богатстве и процветании России в XVII веке, которое свидетельствует картина А. М. Васнецова «Базар. XVII век», не является справедливым. Объяснение этого факта можно найти в элементах, которые изображены на картине. Например, на базаре изображены бедные и нищие люди, которые торгуют своими скромными товарами. Также, на картине отсутствуют признаки роскоши и изобилия, которые свидетельствовали бы о процветании. Вместо этого, картина передает ощущение тяжелой и неравной реальности того времени, с нищими, повсюду разбросанными вещами и обмотками ветровым и богатыми людьми, торгующими своим богатством. Поэтому, можно сделать вывод о том, что картина не свидетельствует о богатстве и процветании России в XVII веке.
3) Основные черты и характеристики классицизма в литературе включают следующие аспекты:
- Идеал стиля и языка, который возвышает идеи над простыми представлениями и выражается в элегантном и изысканном стиле письма.
- Стремление к образованию и знаниям, превосходство ума и интеллектуальные достижения, что проявляется в высокой ценности образования и умных идеях в литературе.
- Приверженность к классической античной литературе, обращение к традиционным образцам, использование античных мифологических сюжетов и персонажей.
- Характерно использование стандартных структур и форм, таких как стихотворный размер, строгое соблюдение правил рифмы и метрики.
Примеры литературных произведений классицизма включают поэму А. Сумарокова "Хроника Московская", которая описывает исторические события в стиле античной хроники, и комедию Дениса Фонвизина "Недоросль", которая критикует устаревающее образование и знания общественного класса XVIII века.
4) Основные этапы революции в России в 1917 году включают:
- Февральская революция: началась в феврале 1917 года и привела к свержению царя Николая II, установлению временного правительства и пролетарской революции.
- Апрельские тезисы Ленина: Ленин изложил свою платформу, в которой предлагал провести революцию "Третьего Интернационала" и устанавливать власть Советов.
- Октябрьская революция: произошла в октябре (по старому стилю) или ноябре (по новому стилю) 1917 года. Большевики, под руководством Ленина, свергли временное правительство и захватили власть, устанавливая Советскую Россию.
- Гражданская война: в результате революции, Российская империя оказалась раздробленной между различными политическими и военными силами. Это привело к гражданской войне.
- Завершение революции и установление Советской власти: после гражданской войны Советская Россия завершила свою победу и установила коммунистическую власть, что привело к образованию СССР.
Последствия революции для России включали формирование социалистической системы правления, коллективизацию сельского хозяйства, индустриализацию страны, репрессии и тоталитаризм, а также изменения в образовании и культуре. Эти последствия оказали огромное влияние на Россию и ее развитие на протяжении многих лет.
Знаешь ответ?