1) Какие вопросы о взаимоотношениях людей друг с другом поднимаются в документальном фильме Я и другие режиссёра

1) В документальном фильме "Я и другие" режиссёра Феликса Соболева, выпущенного в СССР в 1971 году Киевнаучфильмом, рассматриваются следующие вопросы о взаимоотношениях людей друг с другом:

- Понятие "Я" и его место в обществе. Фильм исследует, каким образом личность развивается, формируется и взаимодействует с другими людьми в социальной среде.

- Влияние окружающей среды и воспитания на формирование личности. Фильм показывает, как факторы семьи, школы, работы и другие стороны окружающей среды влияют на развитие и характер личности.

- Нравственная и духовная сфера. Рассматривается вопрос о соотношении индивидуальных и общественных интересов, а также о важности нравственных принципов во взаимоотношениях людей.

- Стремление личности к самосовершенствованию и самореализации. Фильм поднимает тему самопознания, самоанализа и развития личности в контексте общественного взаимодействия.

- Общение и общественная активность. Рассматривается вопрос о роли коммуникации в формировании взаимоотношений, а также о важности участия в общественной жизни.

2) О порядке проведения экспериментов и рассматриваемых угрозах и рисках для личности в каждом из них:

- В фильме проводятся различные эксперименты с участием людей, чтобы проанализировать и исследовать их поведение и взаимодействие друг с другом.

- Первый эксперимент - эксперимент "Кризис общения". Здесь людям предлагается прожить некоторое время в изоляции друг от друга, чтобы понять, как отсутствие общения влияет на их эмоциональное состояние и отношения.

- Второй эксперимент - эксперимент "Путь доверия". Участникам предлагается доверять друг другу и делиться своими секретами, чтобы исследовать, как доверие влияет на взаимоотношения и укрепляет связи между людьми.

- Третий эксперимент - эксперимент "Имитация конфликта". Здесь создается ситуация конфликта, чтобы проанализировать, как люди реагируют на конфликтные ситуации и какие стратегии они выбирают для его разрешения.

В каждом из этих экспериментов существуют определенные угрозы и риски для личности. Например, изоляция в первом эксперименте может вызвать участников чувство одиночества и эмоциональное напряжение. Во втором эксперименте, открытие своих секретов может привести к потере доверия или использованию этих секретов против участников. В третьем эксперименте, создание ситуации конфликта может вызвать напряженность и негативные эмоции участников.

3) Один из предложенных экспериментов имеет идеологическую направленность. Идеологичность заключается в следующем:

- Фильм обращает внимание на взаимоотношения людей в коллективе и роль каждого индивида в этом процессе. Он ставит задачу подчеркнуть важность коллективных ценностей, таких как солидарность, взаимопомощь, взаимопонимание и т.д. Это является основным аспектом "идеологичности" в контексте фильма.

- Основным моментом является идея о развитии личности и ее влиянии на общество. Акцент делается на том, что каждый человек в процессе взаимодействия с другими способен проявить себя и внести свой вклад в развитие сообщества и общества в целом.

- Фильм также подчеркивает важность нравственных принципов и этического поведения во взаимоотношениях. Он призывает зрителей обратить внимание на вопросы справедливости, равенства, толерантности и уважения друг к другу.

- Основной задачей идеологичности фильма является формирование у зрителя критического мышления и развитие понимания важности межличностных отношений для общества в целом.