1. Какие схемы используются для составления бессоюзных сложных предложений и что они обозначают? 2. Расскажите, почему

1. Какие схемы используются для составления бессоюзных сложных предложений и что они обозначают?
2. Расскажите, почему в предложении "Почти всё у человека предназначено для самого себя: глаза - смотреть, ноги - ходить, рот - поглощать пищу" стоят знаки препинания.
3. Что будет, если нет зеркала, согласно предложению "Не было бы зеркала - вы её никогда бы даже и не увидели"?
4. Какую функцию выполняет улыбка, согласно предложению "Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо, радостно и легко"?
5. В чем заключается взаимосвязь между улыбкой и тем, как к тебе относятся другие люди, согласно предложению "За десять дней тебе никто не улыбнулся - ты никому не улыбнулся"?
6. Что произойдет с душой, если она зябнет и каменеет, согласно предложению "Душа зябнет и каменеет"?
Ледяной_Дракон

Ледяной_Дракон

1. Для составления бессоюзных сложных предложений можно использовать несколько схем:
- Схема "совпадения":
* два или более однородных члена предложения имеют одинаковую грамматическую форму;
* согласование сказуемого с подлежащим происходит только в последнем члене предложения.

- Схема "синтаксического повтора":
* вторая часть предложения повторяет синтаксическую структуру первой части, но имеет изменения в содержании.

- Схема "параллелизма":
* две или более предикативных части предложения имеют одинаковую структуру, но разное содержание.

- Схема "антецеденто-консеквентного отношения":
* первая часть предложения выступает в роли условия, а вторая часть предложения - в роли следствия.

Использование этих схем позволяет построить бессоюзные сложные предложения и точнее выразить свои мысли, устанавливая различные связи между частями предложения.

2. В предложении "Почти всё у человека предназначено для самого себя: глаза - смотреть, ноги - ходить, рот - поглощать пищу" стоят знаки препинания для разделения перечисления всех частей тела, которые выполняют различные функции. Знаки двоеточия и тире используются для введения и выделения примеров, объясняющих общий смысл предложения. Знаки препинания помогают читателю лучше понять структуру предложения и улавливать его смысл.

3. Если бы не было зеркала, согласно предложению "Не было бы зеркала - вы её никогда бы даже и не увидели", то вы не смогли бы увидеть отражение себя в нем. Зеркало позволяет видеть свое отражение и наблюдать внешний вид, его изменения и делать выводы о себе. Без зеркала было бы значительно сложнее осознавать свой внешний облик.

4. Улыбка выполняет функцию создания позитивной атмосферы и передачи положительного настроения другим людям, в соответствии с предложением "Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо, радостно и легко". Она может вызывать улыбку в ответ и передавать чувство доброжелательности, радости и умиротворения.

5. Взаимосвязь между улыбкой и тем, как к тебе относятся другие заключается в том, что улыбка создает положительное впечатление о человеке и может способствовать лучшему взаимодействию с окружающими. Когда ты улыбаешься, другие люди могут легче найти общий язык с тобой, быть более открытыми и дружелюбными. Улыбка помогает установить контакт, располагает к себе и создает благоприятное впечатление о тебе у других людей.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello