1) Какие особенности лексики можно выделить в научном стиле в следующих отрывках: 1) Современная астрономия обладает

В научном стиле можно выделить следующие особенности лексики в данных отрывках:

1) Употребление специальных терминов: в данном тексте есть несколько лексических единиц, характерных для научного стиля, например, "аргументы", "конденсация", "облака газово-пылевой среды", "процесс образования", "метафизические идеи" и т.д. Эти термины относятся к узкой предметной области астрономии и указывают на глубокие знания автора в данной области.

2) Использование сложных и понятных предложений: текст содержит предложения, которые описывают сложные научные процессы и концепции. Например: "Современная астрономия обладает множеством аргументов, подтверждающих, что звезды формируются путем конденсации облаков газово-пылевой среды между звездами." Такие предложения имеют научный характер и требуют определенной грамматической и лексической точности для корректного изложения и понимания сути.


3) Употребление точных и конкретных числовых данных: в тексте содержится информация о том, что "звезды формируются путем конденсации облаков газово-пылевой среды между звездами", а также "звезды сформировались много миллиардов лет назад". Подобное представление числовых данных является характерным для научных текстов, где точные цифры и факты играют важную роль в аргументации и доказательстве.

4) Определенность и академическое обоснование: автор представляет определенные факты и утверждения с научной точки зрения. Например, "Определение этого факта является одним из важнейших достижений современной астрономии" и "отвергая эти метафизические идеи". Такая академическая формулировка убеждает читателя в достоверности и значимости представленной информации.

Вывод: Лексика научного стиля, как в представленных отрывках, требует использования специальных терминов, сложных и понятных предложений, точных числовых данных и академического обоснования. Эти особенности делают научные тексты доступными, но при этом точными и информативными для школьников.