1. Какие эмоции вызывает у вас данный рассказ? Ожидали вы такой итог событий? 2. Какую атмосферу писатель создает

1. В данном рассказе вызываются различные эмоции. Одни из них могут быть сочувствие и сострадание к мальчику, который находится в сложной ситуации. Можно также почувствовать гнев и возмущение по отношению к окружающим людям, которые не оказывают помощь и проявляют равнодушие к страданиям мальчика. Необходимо отметить, что итог событий, похоже, не был ожидаемым, поскольку у нас нет предварительной информации о возможных исходах.

2. В рассказе создается атмосфера городского квартала Петербурга, которая описывается как холодная, сырая и безликая. Писатель передает чувство уныния и одиночества, что отражает мрачное настроение мальчика и его неблагополучное положение. Описание улочек, зданий и магазинов помогает создать образ унылого и безжизненного окружения.

3. Из того, как мальчик называет работников магазина и покупателей в кондитерской, можно предположить о его характере. Он называет работников "дядечками" и "тетечками", что говорит о его доброжелательном отношении и невинности. Также из этого можно сделать вывод о том, что мальчик воспитан в духе уважения и вежливости.

4. На протяжении рассказа становится понятно, что мальчик не осознает полностью, что с ним происходит и каковы будут последствия его поступков. Возможно, его возраст и опыт жизни мешают ему полностью осознать опасность ситуации. Моментом, когда становится ясно, что судьба мальчика неизбежна, можно считать замечание и недовольство других людей в магазине и их попытку предупредить его.

5. Отношение людей к мальчику можно считать жестоким и равнодушным. Все окружающие его люди, кроме одной женщины, не помогают мальчику и проявляют полное безразличие к его страданиям и просьбам о помощи. Это может быть связано с различными факторами, такими как суета, равнодушие, страх или нежелание вмешиваться в чужие проблемы. Мы не можем сказать, что все люди злобные, так как это требует более детального анализа и понимания их мотиваций. Женщина, предоставившая мальчику монету, возможно, является одной из немногих, кто почувствовал сострадание и действовала в соответствии с ним. Она могла понять трудности, с которыми сталкивается ребенок и посчитала, что помощь необходима.

Этот ответ обращает внимание на каждый вопрос и дает детальное объяснение или пояснение событий в рассказе. Надеюсь, этот ответ будет полезен для вашего понимания. Если есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте!