1. Какая тема ведущая в стихотворении Пастернака Я тоже любил, и дыханье ? Какой тип лирики преобладает в произведении

. Стихотворение "Я тоже любил, и дыханье" Бориса Пастернака обладает разнообразной тематикой, однако основной темой является любовь и ее преемственность в жизни. Эмоциональная насыщенность произведения, олицетворение и метафорические выражения создают особую атмосферу, которая сопровождает основную тематику.

2. В стихотворении представлен лирический герой, выражающий свои переживания и эмоции относительно любви. Этот образ может быть рассмотрен как авторский эго, так как отражает отношение поэта к теме. Герой является чувственным, ранимым и глубоко переживающим свою любовь.

3. а) Композиция произведения следует определенной логической цепочке. В начале стихотворения автор описывает свои чувства и эмоции, затем переходит к описанию окружающей природы. Это строфическое разделение помогает создать баланс между эмоциональностью и образным содержанием стихотворения.
б) В произведении используется четырехстопный ямбический размер, что придает ему ритмичность и мелодичность. Рифмовка же преимущественно следует схеме "aabb".

4. В стихотворении применяются различные художественные приемы и средства, которые делают его выразительным и эмоционально насыщенным. Например, метафоры, олицетворение, антитеза, синестезия и ряд других. Приведу пример: "Ты солнце давала, - я зонтик показал", где использована антитеза, чтобы показать несовпадение чувств и ожиданий.

5. Произведение обладает сильной эмоциональной окраской, вызывающей у читателя смешанные чувства. Автор пытается выразить глубину своей любви и тоски, используя яркие образы и метафоры, что делает его выразительным и эмоционально заряженным.

6. Вопрос о выразительности автора является субъективным, однако можно сказать, что Пастернак в своем стихотворении смог передать свои эмоции и переживания таким образом, что они стали одинаково понятными и проникновенными для всех, кто читает это произведение. Он использовал яркие и запоминающиеся образы, разнообразные художественные приемы, а также ритмичность и мелодичность стихов, чтобы максимально донести свое послание.

Таким образом, стихотворение "Я тоже любил, и дыханье" Бориса Пастернака заслуживает внимания своей глубиной тематического содержания, разнообразием художественных приемов и эмоциональной насыщенностью. Каждый школьник может погрузиться в мир стиха и пережить эмоции, переданные автором.