1. Какая была идея К.Н.Нургалиева (1925-1988г.г.) относительно преобразования Буранской школы? Что он хотел сделать с этой школой и какого рода учителей он хотел видеть?
2. В чем заключалась идея А.М.Искакова относительно Школы Архимеда? Что он предлагал изменить в учебно-воспитательной работе и какие принципы он хотел применять?
2. В чем заключалась идея А.М.Искакова относительно Школы Архимеда? Что он предлагал изменить в учебно-воспитательной работе и какие принципы он хотел применять?
Alena_2564
1. Касательно преобразования Буранской школы, К.Н. Нургалиев (1925-1988 гг.) выдвинул ряд идей и стремился к реформам, чтобы сделать эту школу более передовой и прогрессивной.
Ключевой идеей было создание гуманного и демократичного образовательного пространства, где каждый ученик имел бы равные возможности для успешного развития. Нургалиев хотел сделать школу местом духовного и интеллектуального роста, стимулируя творчество и самостоятельность учеников.
Он также акцентировал внимание на подготовке качественных и прогрессивных педагогических кадров. Нургалиев стремился к наличию учителей, которые были бы обладали высокой компетенцией и страстью к обучению. Он желал видеть учителей, которые умели бы пробудить интерес и мотивацию у своих учеников, индивидуально подходили к каждому ребенку, создавали благоприятную обстановку для развития его талантов и способностей.
2. А.М. Искаков предлагал концепцию Школы Архимеда, где основной акцент делался на развитие талантов и потенциала каждого ученика, а также на развитие его творческого мышления.
Идея заключалась в том, чтобы изменить учебно-воспитательную работу, чтобы она стала более гибкой и индивидуальной. Он предлагал создать условия для свободы выбора учебных предметов и глубоко проникаться в интересы и потребности каждого ученика.
Основными принципами, которые Искаков предлагал использовать, были активное взаимодействие учеников и учителей, использование инновационных методик обучения, учет индивидуальных способностей и темпа обучения каждого ученика. Он также подчеркивал важность развития самостоятельности и креативности учеников, а также их участие в управлении учебным процессом.
В целом, идеи как К.Н. Нургалиева, так и А.М. Искакова стремились к созданию более современной и гуманной системы образования, где каждый ученик мог бы раскрыть свой потенциал и стать активным участником образовательного процесса.
Ключевой идеей было создание гуманного и демократичного образовательного пространства, где каждый ученик имел бы равные возможности для успешного развития. Нургалиев хотел сделать школу местом духовного и интеллектуального роста, стимулируя творчество и самостоятельность учеников.
Он также акцентировал внимание на подготовке качественных и прогрессивных педагогических кадров. Нургалиев стремился к наличию учителей, которые были бы обладали высокой компетенцией и страстью к обучению. Он желал видеть учителей, которые умели бы пробудить интерес и мотивацию у своих учеников, индивидуально подходили к каждому ребенку, создавали благоприятную обстановку для развития его талантов и способностей.
2. А.М. Искаков предлагал концепцию Школы Архимеда, где основной акцент делался на развитие талантов и потенциала каждого ученика, а также на развитие его творческого мышления.
Идея заключалась в том, чтобы изменить учебно-воспитательную работу, чтобы она стала более гибкой и индивидуальной. Он предлагал создать условия для свободы выбора учебных предметов и глубоко проникаться в интересы и потребности каждого ученика.
Основными принципами, которые Искаков предлагал использовать, были активное взаимодействие учеников и учителей, использование инновационных методик обучения, учет индивидуальных способностей и темпа обучения каждого ученика. Он также подчеркивал важность развития самостоятельности и креативности учеников, а также их участие в управлении учебным процессом.
В целом, идеи как К.Н. Нургалиева, так и А.М. Искакова стремились к созданию более современной и гуманной системы образования, где каждый ученик мог бы раскрыть свой потенциал и стать активным участником образовательного процесса.
Знаешь ответ?