1. Как можно описать его при первом взгляде? 2. Чему способствует чтение классической русской литературы?

1. Первым взглядом можно описать его слегка склоненной головой, заинтересованным взглядом и аккуратной внешностью. Он выглядит вежливым и сдержанным, с легкой улыбкой на лице.

2. Чтение классической русской литературы способствует развитию критического мышления, расширению словарного запаса, совершенствованию языковых навыков. Оно также позволяет погрузиться в исторический контекст, изучать образцы художественной литературы и понимать национальную культуру. Классическая литература помогает рассмотреть разные стороны жизни и понять глубинные человеческие эмоции.

3. Экскурсантам в музее показывали разнообразные экспонаты, исторические артефакты и произведения искусства. Это могут быть исторические выставки, коллекции живописи и скульптуры, археологические находки, а также виртуальные экскурсии по различным музеям мира.

4. После объяснений руководителя группы экскурсанты могут задавать вопросы, обсуждать среди себя произведения искусства или исторические события, делать заметки, фотографировать экспонаты или просто наслаждаться красотой музейных залов.

5. Рассказ "Крыжовник" Чехова был опубликован в 1888 году. В нем автор затрагивает тему революции и противостояния прогрессу.

6. После окончания средней школы многие сталкиваются с выбором профессии или университета, вопросами самоопределения и поиска своего места в обществе. Многие чувствуют на себе давление будущего и неуверенность в выборе пути развития.

7. Он грустно отметил плохое состояние здоровья, ощущение усталости и нехватку энергии. Он также упомянул о возможных проблемах с сном и недостатке аппетита.

8. Школьники, которые были одеты в маскарадные костюмы, представляли разных персонажей и роли. Они могли танцевать, петь, играть различные сценки, шутить и развлекать окружающих.

9. Госпожа Простакова плохо выполняла свои обязанности, злоупотребляя своим положением и злоупотребляя властью. Она проявляла некомпетентность, неумение управлять людьми и принимать рациональные решения.