1. Как можно охарактеризовать слова, выделенные в тексте с точки зрения их принадлежности к следующим группам лексики

Задача 1:
1. Термины: в данном тексте могут быть выделены следующие термины: "слова", "принадлежности", "группы лексики", "термины", "книжная лексика", "нейтральная лексика", "клише", "абстрактная лексика".
2. Книжная лексика: так как текст предположительно научный или образовательный характер, большинство слов можно отнести к книжной лексике. Некоторые примеры такой лексики в данном тексте: "характеризовать", "принадлежность", "группы", "лексики", "определение".
3. Нейтральная лексика: такая лексика не несет сильных эмоциональных или стилистических оттенков. Некоторые слова в тексте, например, "слова", "выделенные", "точки зрения", "понятен", можно отнести к нейтральной лексике.
4. Клише: клише – это устойчивое словосочетание или выражение, которое часто используется без особой оригинальности. В данном тексте не приводятся примеры клише.
5. Абстрактная лексика: абстрактная лексика включает в себя слова, выражающие не конкретные предметы или явления, а абстрактные понятия. В данном тексте примерами абстрактной лексики могут быть слова "принадлежности", "смысл", "понятие".

Задача 2:
Автор текста использует различные средства связности, чтобы обеспечить логическую связь между предложениями и идеями в тексте. Некоторые из них:
- Предлоги: "с", "в", "к", "по", "относительно";
- Союзы: "или", "как", "чтобы", "однако", "так как";
- Частицы: "же", "ли", "либо", "не";
- Вводные конструкции: "в данном тексте", "например", "так как".

Задача 3:
В данном контексте понятие "спор" можно интерпретировать как противоречие, разногласие мнений или дискуссию, возможно, связанную с определением принадлежности слов к определенным группам лексики. Определение спора в данном тексте может указывать на то, что автор рассматривает спор как ситуацию, требующую анализа и классификации слов по их лексическим характеристикам. Но точный смысл понятия "спор" и его определение можно уточнить, потому что текст задачи приведен не полностью.