1. Көптеген жануарларда лизин жетіспейтіндікі себепті, оның денесінің ауыттысы кемейеді. Құрмалас сөйлемдің жаны

1. Бұл сұрақда, көптеген жануарларда лизин жетіспейтіндікі себепті, оның денесінің ауыттысын есептеу керек. Лизин -бұл ерте жасамақ батырмалы жинаушарлар тексерілгенде таппайтын, адегеніп, жұқтырылған фундаментальды субстанция. Жануарлардың ерте жасамақ батырмалы жинаушарының жетістігі табиғатты жан-қызметі себебі Жануарлар өз азот қанатында дамылдандырады жөнінде көптеген факторлар бөлімі кезінде көрсетілген жөмегі батырмалы жинаушарлардың тәуекелділігін өндіреді. Лизин батырмалы жинаушарлардың жақын түрде табылады, сондықтан, көптеген жануарларда тәуекелдікті борынша жинаушарлар денесінің ауыттысы кемейеді.

Сонымен қатар, көптеген жануарларда кіші ауытталатындықтар, субстанциялардың қорытынды жазуының пайысында болады. Бірақ осы сауаттың деталдарын түсіну керек екені. Мысалы, ушқыштық демалыс бойынша, лизиндік сауаттың алысында әсер етуі мұны қызметкерлер мен оны тіркеушілердің қорытынды жазуына, ережейлерін-талаптарына байланысты болады.

2. "-са, -се" формасымен қарсылықты сауатты жасау құрмалас сөйлемін масауызету қажет. Бұл құрмалас сөйлемдерде (-са, -се) "агар" лақаптарында танымал құрмалас сөйлем түрін пайдаланамыз. Оларды талаптарына байланысты сауаты құрып, академияларда мағынасының анықталуына көмектеседі.

Ә) Картоптың сарышаян генін қосса, колорад қоңызынан зардап шекпейтін жендікті картоп түрі алынады. - сауатты жасау ұқсас түрде: "Егер картопта сарышаян гені қосылса, ал түрлерінде колорад қоңызынан зардап шекпейтін жендіктің тәуекелдіктігіміз неше түр болады?"

Бұл сауатта "Егер картопта сарышаян гені қосылса" деп басталады және "ал түрлерінде колорад қоңызынан зардап шекпейтін жендіктің тәуекелдіктігі қандай?" деп аяқталады. Осы деталдар арқылы сабақтағы мағынасы шығарылмайтын сұрақтың байланыс ілеспейді.

Ө) Азық құрамында ГМО болса, өндірушілерге өте көп пайдалану жеткізіледі. - сауатты жасау ұқсас түрде: "Егер азық құрамында ГМО болса, өндірушілердің өте көп пайдалануы қалай болады?"

Бұл сауатта "Егер азық құрамында ГМО болса" деп басталады және "өндірушілердің өте көп пайдалануы қалай болады?" деп аяқталады. Осы деталдар помогут студенту лучше понять суть вопроса и сосредоточиться на конкретной информации.