1) К каким ребятам было отправлено приглашение на встречу с художником? 2) Кого друзья ждали у входа в театр? 3) Какую

1) По заданию, приглашение на встречу с художником было отправлено к некоторым ребятам. Чтобы определить, к каким именно ребятам было отправлено приглашение, нужно обратиться к исходному тексту или контексту задачи. Если в информации нет явного указания на конкретных ребят, то можно предположить, что это могли быть ребята из художественной или творческой группы школы, учащиеся дополнительных кружков по рисованию или интересующиеся изобразительным искусством.

2) В задаче указано, что друзья ждали кого-то у входа в театр. Опять же, чтобы определить, кого именно друзья ждали, нужно обратиться к контексту. Если в тексте нет конкретных указаний на какого-то человека, можно предположить, что друзья ждали кого-то известного, возможно, актера или актрису, которая выступала в театре.

3) В данной задаче говорится, что "весь зал одобрительно аплодировал". Таким образом, можно сделать вывод, что актрису одобряли, то есть ее выступление было успешным и понравилось публике.

4) Задача говорит о каком-то времени года, которое называется "трудным не любить". Чтобы ответить на этот вопрос, нужно посмотреть на характеристики и особенности различных времен года и найти то, которое соответствует данному описанию. Например, можно предположить, что это может быть весна, так как в это время года природа просыпается после зимней спячки, все оживает, цветут цветы, появляются теплая погода, птицы возвращаются и т.д.

5) В вопросе упоминается потеря ключа. Чтобы определить, о каком ключе идет речь, нужно обратиться к контексту задачи или тексту. Если нет явного указания на какой-то конкретный ключ, можно предположить, что речь идет о ключе от двери или от какого-то замка.

6) Задача говорит о скрипке, о которой музыкант мог только мечтать ранее. Чтобы определить, о какой скрипке идет речь, нужно обратиться к контексту или тексту. Если в задаче нет конкретных указаний на какую-то определенную скрипку или модель, можно предположить, что речь идет о какой-то редкой, дорогой или престижной скрипке, о которой музыкант мог только мечтать.