1. Из каких смысловых частей состоит данный фрагмент? Что является его началом и концом? 2. Какую форму речи

1. Данный фрагмент состоит из нескольких смысловых частей:

- Введение в ситуацию: описание того, что происходит на церемонии открытия спартакиады.
- Эмоции Наташи: описание того, какие эмоции испытывала Наташа во время церемонии.
- Цель Тюлькина и его поведение: объяснение того, какую цель преследовал Тюлькин и как он себя вел, когда ему предложили выбрать мазь.
- Реакция Чудинова: описание реакции Чудинова и его похвалы спортсменке.
- Возможный ход действий Скуратовой: предложение рассмотреть, что бы я сделал на месте Скуратовой.

Началом данного фрагмента является введение в ситуацию, описание открытия спартакиады. Концом можно считать заключительную часть, где рассматривается форма речи в данном фрагменте.

2. Этот текст представляет собой описание, так как автор описывает события и состояние персонажей, а также рассказывает о их действиях и реакциях.

3. Во время церемонии открытия спартакиады Наташа испытывала сильные положительные эмоции. Можно предположить, что она была взволнована, радовалась и гордилась своей командой.

4. Цель Тюлькина заключалась в том, чтобы показать свою значимость и важность, поэтому он старался привлечь внимание к себе. Когда ему предложили выбрать мазь, он вел себя самоуверенно и уверенно, намереваясь подчеркнуть свое превосходство и лидерство.

5. Реакция Чудинова на спортсменку была положительной. Он похвалил ее за ее проявление силы и решительности, а также за ее спортивные достижения.

6. На месте Скуратовой я бы поступил так: я бы порадовалась за Наташу, поздравила бы ее с прекрасным выступлением и успехами в спорте. Возможно, я бы попросила у нее советов или рекомендаций, чтобы и самой стать успешным спортсменом.

7. В данном фрагменте преобладает диалогическая форма речи. Это можно объяснить тем, что в тексте присутствуют высказывания различных персонажей, таких как Наташа, Тюлькин, Чудинова и, возможно, Скуратова. Кроме того, описание реакции и действий персонажей указывает на наличие диалогов в данном фрагменте.