1. Имеются два друга - Герда и Кей.
2. Том находится в школе.
3. Меня нет в школе.
4. Джерри - мышь.
5. Мои красные карандаши находятся в пенале.
1. Герда и Кей не являются друзьями.
2. Том не находится в школе.
3. Я не нахожусь в школе.
4. Джерри не является мышью.
5. Мои красные карандаши не находятся в пенале.
1. Герда и Кей - друзья?
2. Том находится в школе?
3. Я нахожусь в школе?
4. Джерри - мышь?
5. Мои красные карандаши находятся в пенале?
1) атлас
6) три черные кошки
2) оранжевая книга
7) слоны
3) два слона
8) ластик
4) большой банан
9) розовый ластик
5) апельсин
10) зонт
1) Twelve
2) Physical education
3) History
4) Blue pencil case
5) Yellow
2. Том находится в школе.
3. Меня нет в школе.
4. Джерри - мышь.
5. Мои красные карандаши находятся в пенале.
1. Герда и Кей не являются друзьями.
2. Том не находится в школе.
3. Я не нахожусь в школе.
4. Джерри не является мышью.
5. Мои красные карандаши не находятся в пенале.
1. Герда и Кей - друзья?
2. Том находится в школе?
3. Я нахожусь в школе?
4. Джерри - мышь?
5. Мои красные карандаши находятся в пенале?
1) атлас
6) три черные кошки
2) оранжевая книга
7) слоны
3) два слона
8) ластик
4) большой банан
9) розовый ластик
5) апельсин
10) зонт
1) Twelve
2) Physical education
3) History
4) Blue pencil case
5) Yellow
Таинственный_Оракул
1) Герда и Кей не являются друзьями.
Обоснование: В условии не указано, что Герда и Кей являются друзьями, поэтому мы можем сделать вывод, что они не являются друзьями.
2) Том не находится в школе.
Обоснование: В условии указано, что Том находится в школе, но противоположное утверждение говорит, что Том не находится в школе. Значит, утверждение из задачи неверно.
3) Я не нахожусь в школе.
Обоснование: В условии не указано, где я нахожусь, поэтому мы не можем сделать определенного вывода о том, где я нахожусь.
4) Джерри не является мышью.
Обоснование: В условии указано, что Джерри - мышь, но противоположное утверждение говорит, что Джерри не является мышью. Значит, утверждение из задачи неверно.
5) Мои красные карандаши не находятся в пенале.
Обоснование: В условии указано, что мои красные карандаши находятся в пенале, но противоположное утверждение говорит, что они не находятся в пенале. Значит, утверждение из задачи неверно.
1. Герда и Кей - друзья?
Ответ: Нет, Герда и Кей не являются друзьями, поскольку это не указано в условии.
2. Том находится в школе?
Ответ: Нет, несмотря на то, что в условии сказано, что Том находится в школе, противоположное утверждение указывает, что Том не находится в школе.
3. Я нахожусь в школе?
Ответ: С точки зрения предоставленной информации, мы не можем сделать вывод о том, где находится школьник.
4. Джерри - мышь?
Ответ: Нет, несмотря на то, что в условии сказано, что Джерри - мышь, противоположное утверждение указывает, что Джерри не является мышью.
5. Мои красные карандаши находятся в пенале?
Ответ: Нет, несмотря на то, что в условии сказано, что мои красные карандаши находятся в пенале, противоположное утверждение указывает, что они не находятся в пенале.
1) атлас: описательная книга, содержащая карты различных географических регионов или стран мира.
2) оранжевая книга: книга с оранжевой обложкой.
3) два слона: есть две слона.
4) большой банан: банан большого размера.
5) апельсин: апельсин - это цитрусовый фрукт сочного оранжевого цвета.
6) три черные кошки: есть три кошки, которые являются черного цвета.
7) слоны: есть слоны, которые не указаны в определенном количестве.
8) ластик: предмет, используемый для стирания карандашных следов с бумаги.
9) розовый ластик: ластик, который имеет розовый цвет.
10) зонт: предмет, используемый для защиты от дождя или солнца, состоящий из каркаса с тканевым покрытием.
Обоснование: В условии не указано, что Герда и Кей являются друзьями, поэтому мы можем сделать вывод, что они не являются друзьями.
2) Том не находится в школе.
Обоснование: В условии указано, что Том находится в школе, но противоположное утверждение говорит, что Том не находится в школе. Значит, утверждение из задачи неверно.
3) Я не нахожусь в школе.
Обоснование: В условии не указано, где я нахожусь, поэтому мы не можем сделать определенного вывода о том, где я нахожусь.
4) Джерри не является мышью.
Обоснование: В условии указано, что Джерри - мышь, но противоположное утверждение говорит, что Джерри не является мышью. Значит, утверждение из задачи неверно.
5) Мои красные карандаши не находятся в пенале.
Обоснование: В условии указано, что мои красные карандаши находятся в пенале, но противоположное утверждение говорит, что они не находятся в пенале. Значит, утверждение из задачи неверно.
1. Герда и Кей - друзья?
Ответ: Нет, Герда и Кей не являются друзьями, поскольку это не указано в условии.
2. Том находится в школе?
Ответ: Нет, несмотря на то, что в условии сказано, что Том находится в школе, противоположное утверждение указывает, что Том не находится в школе.
3. Я нахожусь в школе?
Ответ: С точки зрения предоставленной информации, мы не можем сделать вывод о том, где находится школьник.
4. Джерри - мышь?
Ответ: Нет, несмотря на то, что в условии сказано, что Джерри - мышь, противоположное утверждение указывает, что Джерри не является мышью.
5. Мои красные карандаши находятся в пенале?
Ответ: Нет, несмотря на то, что в условии сказано, что мои красные карандаши находятся в пенале, противоположное утверждение указывает, что они не находятся в пенале.
1) атлас: описательная книга, содержащая карты различных географических регионов или стран мира.
2) оранжевая книга: книга с оранжевой обложкой.
3) два слона: есть две слона.
4) большой банан: банан большого размера.
5) апельсин: апельсин - это цитрусовый фрукт сочного оранжевого цвета.
6) три черные кошки: есть три кошки, которые являются черного цвета.
7) слоны: есть слоны, которые не указаны в определенном количестве.
8) ластик: предмет, используемый для стирания карандашных следов с бумаги.
9) розовый ластик: ластик, который имеет розовый цвет.
10) зонт: предмет, используемый для защиты от дождя или солнца, состоящий из каркаса с тканевым покрытием.
Знаешь ответ?