1. Федя Мазин, взволнованный, счастливый и задыхаясь от усталости, прибежал в обед и сообщил новость. 2. Ничего, кроме

1. Федя Мазин, взволнованный, счастливый и задыхаясь от усталости, прибежал в обед и сообщил новость.
2. Ничего, кроме дождя и длинного человека, лежавшего на песке у моря, долго не было видно. (М. Г.)
3. Говорю, не унижая себя, а говорю с болью в сердце. (М. Г.)
4. Ветер, белый косматый, холодно и тонко посвистывая, мечется и носится. (М. Г.)
5. Мне хочется только одного - покоя. (Купр.)
6. Потрясенный только что случившейся с ним бедой, он примчался в училище и прибежал к Самохвалову, чтобы рассказать.
Пятно_5508

Пятно_5508

1. Федя Мазин, взволнованный, счастливый и задыхаясь от усталости, прибежал в обед и сообщил новость.

Федя Мазин, прибежавший в обед, был полон эмоций: взволнования, счастья и усталости. Он с трудом нашел дыхание, но несмотря на это, сразу же решил поделиться своей новостью.

2. Ничего, кроме дождя и длинного человека, лежавшего на песке у моря, долго не было видно. (М. Г.)

В описании данной ситуации автор упоминает, что ничего, кроме дождя и длинного человека, лежавшего на песке у моря, было видно долгое время. Это предложение написано поэтическим способом, чтобы передать атмосферу момента.

3. Говорю, не унижая себя, а говорю с болью в сердце. (М. Г.)

В этом предложении автор выражает свои чувства и эмоции. Он говорит, что его слова не являются проявлением унижения самого себя, а выражают боль, которая у него в сердце. Такой прием использования языка помогает автору передать его эмоциональное состояние.

4. Ветер, белый косматый, холодно и тонко посвистывая, мечется и носится. (М. Г.)

Автор описывает ветер как белого и косматого, который холодно и тонко посвистывает. Ветер словно беспорядочно мечется и носится вокруг. При использовании таких сравнений и характеристик, автор создает образ ветра, который придает атмосферу тексту.

5. Мне хочется только одного - покоя. (Купр.)

Это предложение выражает желание автора, которому хочется только одного – покоя. Автор ясно и просто выражает свою мысль, используя короткое предложение для большей ясности.

6. Потрясенный только что случившейся с ним бедой, он примчался в училище и прибежал к Самохвалову, чтобы рассказать

Это предложение описывает действия главного героя, который, будучи потрясенным только что произошедшей с ним бедой, спешно пошел в училище и прибежал к Самохвалову, чтобы рассказать ему об этом. В таком описании использованы глаголы, которые передают спешность и напряжение в ситуации.

Все эти предложения написаны проникновенно и описывают эмоциональное состояние персонажей и автора. Авторы, использую подобные приемы, пытаются вовлечь читателя в их произведение и передать ему определенные ощущения и настроение.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello