1. Двое незнакомых людей сидело на ступеньках. 2. Тот, кто поднял меч, погибнет от меча. 3. А является противительным

1. Эта фраза описывает ситуацию, где на ступеньках сидят два незнакомых человека. Это может быть полезной информацией для понимания контекста задачи или ситуации, в которой происходят события.
2. Здесь говорится о том, что человек, который поднимет меч, будет убит этим мечом. Вероятно, это имеет отношение к опасности использования оружия или какой-то конкретной ситуации, которая может привести к опасности.
3. Объясняется, что "А" - это союз, который используется для соединения однородных членов предложения или простых предложений. Это помогает понять, какие слова или фразы могут быть связаны между собой с помощью союза "А".
4. Здесь упоминается предлог "В". Предлоги - это слова или выражения, которые указывают на место, направление, обстоятельства, время и отношения между предметами. Упоминание предлога "В" может быть полезным для объяснения грамматических конструкций или правильного использования предлогов в предложении.
5. В этом предложении говорится о том, что что-то было видно вдалеке. Это может быть полезной деталью, если школьник изучает описание событий или различные точки зрения.
6. Здесь говорится о том, что двое людей уехали в столицу. Это может быть полезной информацией для понимания, сколько именно людей отправились в столицу или для описания перемещения персонажей.
7. В этом предложении говорится, что домашние не требовали или не беспокоили Настю к себе. Это может быть полезным для понимания отношений между персонажами или описания взаимодействий между ними.
8. Указывается, что "Ни" - это отрицательная частица. Это помогает объяснить, как использовать отрицание в предложениях или как создавать отрицательные высказывания.
9. Говорится о том, что у стены стояли стулья, окрашенные белой краской. Эти детали описания могут быть полезными для создания образа или визуализации ситуации.
10. Здесь говорится о том, что старший человек уехал в столицу. Это опять же помогает описать перемещение или понять, какой именно человек отправился в столицу.
11. Объясняется, что "Не" используется с глаголами. Это помогает понять, как создавать отрицательные формы глаголов или как использовать частицу "Не" в предложении.