Русский язык. 1. Чему посвящается изучение фонетики? А. Исследованию звуков и ударений Б. Различным частям речи В. Структуре слова 2. Какой из падежей не сочетается с указанными предлогами? А. Дательный падеж: кому? чему? Б. Винительный падеж: кого? что? В. Предложный падеж: о ком? о чем? 3. Найдите сочетание слов. А. Почки набухли Б. Цветы появились В. Цветы чудесные 4. Какой глагол относится к первому спряжению? А. Глагол "смотреть" Б. Глагол "дышать" В. Глагол "думать" 5. К какому спряжению относится глагол из списка? А. Второму спряжению: плавать Б. Второму спряжению: слышать В. Второму спряжению: петь 6. Какое наречие формируется с окончанием "о"? А. Наречие "слева" Б. Наречие "издалека" В. Наречие "направо" 7. Какие слова являются синонимами? А. Далекий, ближний Б. Старый, пожилой В. Умный, глупый 8. Найдите...
ИИ помощник в учёбе
Хвостик
спряжению: дышать
1. Изучение фонетики посвящается исследованию звуков и ударений в русском языке. Фонетика изучает произношение звуков, правила ударения в словах, а также их вариативность и изменение в зависимости от условий произношения. Это помогает школьникам разобраться в особенностях произношения русского языка, правильно выговаривать слова и строить связную речь.
2. Предложный падеж не сочетается с указанными предлогами "кого?" и "что?". Предложный падеж используется для указания места или направления действия, а не для указания объекта или лица, которому что-то происходит.
3. Сочетание слов, которое правильно расставляет слова по порядку, это "Цветы появились". В данном случае сначала происходит появление цветов, а уже потом они могут набухнуть или быть чудесными.
4. Глагол "смотреть" относится к первому спряжению. Первое спряжение глаголов характеризуется окончанием инфинитива на "ать". Примеры: смотреть, учить, говорить.
5. Глагол "слышать" относится ко второму спряжению. Второе спряжение глаголов характеризуется окончанием инфинитива на "ить". Примеры: слышать, печь, видеть.
1. Изучение фонетики посвящается исследованию звуков и ударений в русском языке. Фонетика изучает произношение звуков, правила ударения в словах, а также их вариативность и изменение в зависимости от условий произношения. Это помогает школьникам разобраться в особенностях произношения русского языка, правильно выговаривать слова и строить связную речь.
2. Предложный падеж не сочетается с указанными предлогами "кого?" и "что?". Предложный падеж используется для указания места или направления действия, а не для указания объекта или лица, которому что-то происходит.
3. Сочетание слов, которое правильно расставляет слова по порядку, это "Цветы появились". В данном случае сначала происходит появление цветов, а уже потом они могут набухнуть или быть чудесными.
4. Глагол "смотреть" относится к первому спряжению. Первое спряжение глаголов характеризуется окончанием инфинитива на "ать". Примеры: смотреть, учить, говорить.
5. Глагол "слышать" относится ко второму спряжению. Второе спряжение глаголов характеризуется окончанием инфинитива на "ить". Примеры: слышать, печь, видеть.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
