1. Деревья, посеребрённые инеем, поблёскивают на неярком солнышке. 2. Воробьи, слетевшиеся к кормушке, быстро склевали

1. В данной фразе описывается зимнее утро, когда деревья покрыты инеем и сверкают на слабом солнце. Слово "посеребрённые" указывает на то, что иней придает деревьям серебристый оттенок. Иней образуется, когда влага в воздухе замерзает на поверхности деревьев или других предметов под воздействием холода. Здесь указывается, что солнце не очень яркое, вероятно из-за облачности или рассвета, что создает особый атмосферный эффект.

2. В этой фразе рассказывается о воробьях, которые собрались возле кормушки и быстро начали съедать крошки хлеба. Такое поведение воробьев - птиц маленького размера, очень типично. Они активно и быстро двигаются, чтобы получить пищу. Слово "склевали" указывает на то, что воробьи подбирали крошки хлеба клювом и принимались их есть.

3. Здесь описывается летняя ночь, которая наступает очень быстро, практически мгновенно. Слово "летняя" указывает на то, что это время года, когда ночь длится короткое время. Упоминается, что земля устала, что подразумевает, что она была разного рода деятельностью в течение дня. Темнота в данном контексте создает образ уюта и покоя, тогда как в другое время года ночь может быть более светлой или яркой.

Данные предложения описывают природные явления и создают атмосферу, передающую определенные эмоции и впечатления. Описания могут быть понятны школьнику, так как используют простые и наглядные слова, а также передают некоторые аспекты времени года и природы, с которыми школьник мог быть знаком.