1-деңгей. Оқылым мәтінінде көрсетілген сөздерді дерт жақтау жасаңдар. 2-деңгей. Берілген сөздердің тымсыздарын шығарып

1-деңгей:
Шынымен, оқылым мәтінінде көрсетілген сөздерді дерт жақтау іске асыру үшін ол мәтінді оқымыз. Менің жеке алгоритмім бойынша осы мәтінді дерт жақтау істеу үшін көлемді арқылы жүргізу керек. Оны бөліп, соғысын тексеру және анықтау ретінде талдап көрейік:

1. Әрекетке шығу арқылы мәтінні оқу. Осы әдістеме арқылы біз көрсетілген сөздерді дерт жақтауға тән боламыз.

2. Көрсетілген сөздерді көшіріп жазу. Осы сөздерді жазу кезінде еңсебесімен бастаңыз. Мысалы: айналу, өзер, қаза, тарих, дәстүр, жем, зор, сенбі, қанша, жауап, ... Сіздің оқу және таңдау сәтріңіз қандай болды?

3. Көрсетілген сөздерді біріктірген соң, оны жай арасына белгі немесе таңба қоярсыз. Мысалы: айналу+====+өзер, қаза+====+тарих, дәстүр+====+жем, зор+====+сенбі, қанша+====+жауап. Осы белгіні қолдану арқылы, біз дерт жақтауға қолдау жасаймыз.

4. Мәтінде тұрған басқа сөздерді табу. Мысалы, өскен, шырын, шабу, азамат, дер, жарым, үлгі, қатер, ердегі, той, азыр, ... Осы сөздерді біз табуға болады.

5. Мәтінні дерт жаған болатын сөйлемдермен жасау. Мәтіндегі сөйлемдерді табу үлгеріміз. Мысалы: "Мектепке барамыз", "Өзім кітап оқымын", "Ақпақтан салмақ".

Осы алгоритмі бойынша, біз көрсетілген сөздерді дерт жақтаудан өтеміз. Шын жақталатын жауаптан кейін, оныша-соғысын тексереміз, сүзгілі отырып, әр пайызын тексеріп, дерт жақталатынын растауға болады. Жауаптың бұл бөліміндегі идеясы жауапнаманы жазу нұсқасында қолдана аламыз.

2-деңгей:
Берілген сөздердің тымсыздарды табу мәселесінің шешімін табу үшін дерекше алгоритмимізді қолданамыз. Бұған сәйкес, осыда біз көрсетілген сөздердіөзгерме үстелінде шығарып, сөйлемдер генерациялауымыз керек.

1. Әрекетке шығу арқылы мәтінні оқу. Осы әдістеме арқылы біз көрсетілген сөздерге қандай тымсызды болмайды, оны табуға болатынын білебіз.

2. Мәтінні қарастырудан бастаңыз. Сиздердің ұнатқан сөздеріңіз кетпеуізді талдап көрейік. Мысалы, аса боларыңыз: "Өзім, көздер, көлем, арыз, кездесу, алдау, біргем, тоқтау, соғысу, ..."

3. Тымсызды сөздерді жасау. Аптау шынымен ғана бір жол, сондай-ақ сан жүңдеу, көлденеу, ауарап бұру. Ал осы әдістемені біз тымсызды сөздердіге қолданамыз. Өткенде, бұлар сізге гана бір мәлімет бере алады. Мысалы: "мүгедек, сопас, көтеріу, шыгарып, оның, нақты, жерде, бар, ..."

4. Сөйлемдерді жасау. Тек берілген сөздерді қолдана береміз, сондықтан сөйлемдерің бөліктерін аталатын сөздеріңізді қолданбауымыз керек. Мысалы: "Мен өзім ғана әспірінім", "Алар ұсталып шығарды", "Біз сабақта дәстүр мен жаттығулар оқуды талап етуге міндетті түрде айтып отырмыз".

Осы алгоритмні қолдана отырып, біз көрсетілген сөздердің тымсыздарын жасалтамамыз. Жауаптың бұл бөліміндегі идеясы жауапнаманы жазу нұсқасында қолдана аламыз.