1. Что представляют собой совокупность безусловных рефлексов, лежащих в основе сложных врожденных форм поведения?

1. Что представляют собой совокупность безусловных рефлексов, лежащих в основе сложных врожденных форм поведения? а) Динамический стереотип; б) импринтинг; в) функциональная асимметрия; г) инстинкт.

2. С чем может быть связана потеря аппетита и сонливость днем в конце учебного года? а) Вторая фаза утомления; б) переутомление; в) первая фаза утомления; г) врабатывание.

3. С чем связано быстрое умение детей в возрасте 10-11 лет различать листья деревьев по форме и расположению, а также близкие по звучанию, но разные по смыслу иностранные слова? а) Угасательное... (no continuation is given in the original text)
Булька

Булька

1. Ответ: а) Динамический стереотип; б) импринтинг; в) функциональная асимметрия; г) инстинкт.

Обоснование: Совокупность безусловных рефлексов, лежащих в основе сложных врожденных форм поведения, представляет собой различные механизмы, которые уже присутствуют в организме с самого рождения, без необходимости их обучения или опыта. Варианты ответов представляют различные теории о таких врожденных формах поведения.

- Динамический стереотип – это непроизвольные реакции организма на внешние раздражители, которые выполняются автоматически и могут быть сложными и присутствовать в поведении животного или человека.
- Импринтинг – это процесс, при котором молодое животное формирует привязанность к первому объекту, с которым оно сталкивается после рождения. Это врожденный механизм, который облегчает адаптацию и обучение молодых особей.
- Функциональная асимметрия – это неравномерное развитие функций на правой и левой сторонах мозга, вызванное разным специализациям разных полушарий. Это врожденная особенность, которая может быть связана с определенными формами поведения.
- Инстинкт – это врожденная форма поведения, которая возникает в ответ на определенные сигналы или стимулы из окружающей среды.

2. Ответ: б) переутомление.

Обоснование: Потеря аппетита и сонливость днем в конце учебного года могут быть связаны с переутомлением. После продолжительного периода интенсивной учебной нагрузки, организм может быть переутомлен, что может привести к ухудшению аппетита и чувству сонливости. Переутомление может быть вызвано длительным стрессом и нехваткой отдыха.

3. Ответ: а) Угасательное затухание.

Обоснование: Быстрое умение детей в возрасте 10-11 лет различать листья деревьев по форме и расположению, а также близкие по звучанию, но разные по смыслу иностранные слова, связано с угасательным затуханием. Угасательное затухание – это способность детского мозга позволять забывать ненужную или неполезную информацию, предотвращая ее конфликт с новыми и полезными знаниями. Это позволяет детям более легко усваивать новую информацию и сравнивать ее с предыдущими знаниями.

Безусловные рефлексы, переутомление и угасательное затухание являются важными механизмами, которые помогают нам понять сложные процессы в организме и поведении. Это лишь некоторые примеры ответов, и в каждой задаче может быть несколько возможных решений или объяснений.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello