1. Чому Юлько знищує свої малюнки? 2. Що спонукало Лілі Теслюк відчувати себе справжньою Попелюшкою? Як це характеризує

1. Чому Юлько знищує свої малюнки?
2. Що спонукало Лілі Теслюк відчувати себе справжньою Попелюшкою? Як це характеризує дівчинку?
3. Які факти ми знаємо про дитинство Стефка Вуса?
4. Як вплинула хвороба на формування характеру Славка Беркути?
5. Яка роль батька у вихованні Славка Беркути?
6. Як Лілі Теслюк виражала свої емоції під час вистави і після неї? Як це може описати її?
7. З якої причини Стефко звернувся до своєї колишньої вчительки?
8. Яку відповідь надала Юлько на питання Беркути: яке найбільше навантаження можна перенести?
9. З чим пов"язана сутичка Беркути із Ващуком у битві шпагами? Про що думав Беркута?
Anatoliy_5019

Anatoliy_5019

1. Юлько знищує свої малюнки, ймовірно, з-за незадоволення своїм творчим процесом або результатами власної творчості. Він може відчувати стрес або неуспішність, що приводить його до рішення видалити або знищити свої малюнки.

2. Лілі Теслюк відчуває себе справжньою Попелюшкою через те, що вона відчуває себе неповноцінною і непотрібною в сім"ї. Ймовірно, вона часто стикається з негативним ставленням і знущанням з боку рідних, і саме тому вона співпереживає Попелюшці, яка також почувалася непотрібною та знущаною в своїй родині.

3. Про дитинство Стефка Вуса ми знаємо, що він виріс у бідній селянській родині. Він мав велику сім"ю, багато братів і сестер. Їхній щоденний життя пройшло в невластивих умовах, у постійній боротьбі за виживання, але це не завадило Стефку стати успішним танцюристом і відомою особою.

4. Хвороба мала значний вплив на формування характеру Славка Беркути. Внаслідок хвороби, він став більш замкненим і незадоволеним своїм становищем. Він відчував себе обмеженим у можливостях, що призвело до його роздратування та багатьох конфліктів.

5. Батько мав велику роль у вихованні Славка Беркути. Він був строгим, але справедливим вихователем. Батько навчив Славка принципам честності, мужності та відданості своїй родині. Він також надавав підтримку та заохочення Славкові у досягненні його цілей.

6. Лілі Теслюк виражала свої емоції під час вистави та після неї різними способами. У виставі вона оживала, засяяла яскравою енергією та емоціями в своїй грі. Після вистави вона відчувала сум, так як поверталася до реальності, де вона відчувала себе непотрібною, як Попелюшка.

7. Стефко звернувся до своєї колишньої вчительки внаслідок постійного булінгу та знущання з боку однокласників. Він був знедолений і не знаходив підтримки від ровесників, тому вирішив звернутися до людини, яка колись була його наставницею.

8. Юлько надала відповідь на питання Беркути про найбільше навантаження, кажучи, що найбільшим навантаженням можна перенести виклики та труднощі життя, коли людина зберігає позитивне мислення та сили духу.

9. Сутичка Беркути із Ващуком у битві, ймовірно, пов"язана з довготривалими напругами та неузгодженістю думок та цінностей між ними. Розбіжності можуть бути пов"язані з сімейними проблемами, поглядами на світ або причинами, які важко визначити без додаткової інформації.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello