1. На що спогади про маленького Стефка Вуса ніжно та болісно натякають? 2. Яким чином Настка Вус не могла займатися

1. Спогади про маленького Стефка Вуса ніжно та болісно натякають на його тривоги, несамовитий страх і безпорадність, які він відчував у дитинстві. Це можна зрозуміти з контексту, де автор описує, як Стефко переживав ситуації, що викликали у нього паніку, такі як темрява, загрози тварин або навіть звичайні щоденні ситуації.

2. Настка Вус не могла займатися уроками за столом через свою дуже незвичну фізичну особливість - вона не могла сидіти і не мавши особливої опори, тому їй доводилося постійно стояти, щоб зосередитися на навчанні.

3. Славко брав курс уроків природознавства з метою глибоко вивчити природний світ, розуміти його закони і явища, а також збільшити свої знання про біологію, ботаніку і зоологію. Він цікавився природою і хотів розширити свої знання в цій галузі.

4. Один з персонажів з неодобренням або з презирством дивився на світ - це Юлька. Вона була цинічно налаштованою дівчинкою, яка не вірить у ніжні чи світлі емоції і ставила собі за мету виявити слабості у людях та виявляти негатив.

5. На картині, яка висіла на стіні кімнати Юльки, була зображена веселка. Це символ надії, краси, світла і радості. Картину можна сприймати як контраст до холодного й безчуттєвого світу, у якому живе героїня.

6. Під час читання газети, Юльку збентежило те, що стаття, написана на вимогу владаря, мала мало відношення до реальності. Інформація була спотворена або прихована, що викликало у неї подив та роздратування, оскільки вона хотіла отримати об"єктивну інформацію.

7. С. Беркут займав позицію "лівий фланґ" у фехтувальних змаганнях. Це означає, що він постійно утримував ворогів на відстані і контролював лівий бік загону.

8. Славко не міг піти на виставу "Лускунчик", на якій танцювала Лілі, через свої зобов"язання та невідкладну справу. Він відчував себе зобов"язаним дотримуватися своїх зобов"язань, навіть якщо це означало пропустити важливу подію.

9. Славко вирішив вийти на поєдинок з Юльком з причини захисту честі та гідності своєї сестри. Він вірив, що Юлька більша захищена від Юльком і відчував себе відповідальним за її безпеку та добробут. Також він хотів показати Юльку, що він має мужність та силу, щоб захистити свою родину.