1. Атаулар туралы сұрауға жауап беру бойынша үш сұрақ:
1) Бұл атаулардың ненімен сәйкес келуі керек?
2) Сіз осы атауларды таныса аласыз ба?
3) Бұл атаулардың қайдан кездестірілуі керек?
2. Осы сөз тіркестерін қалай қолдандыныңызға жауап беру бойынша үш сұрақ:
1) Сіз өзіңіз осы сөз тіркестерін қалай қолдандыныз?
2) Кандай жолдармен осы сөз тіркестерін пайдаланатыныңызға жауап беріңіз.
3) Осы сабақта осы сөз тіркестері негізінде қалай мақсатта қолданылатыны мүмкін?
3. Кенде түркі дәуірі жазулары туралы сұрау:
1) Кендеменен түркі дәуірін жасаушы жазушылардың жазу стилі екі жағдайда кездеседі.
2) Жазушылар негізгі мақсаттарға сәйкес келетін жасау стилін пайдаланатыныңызға негізделгеніңізді айтыңыз.
3) Кенде түркі дәуірі жазулары жалпылама түрде түркі дүниетанамында жазылып отыр.
1) Бұл атаулардың ненімен сәйкес келуі керек?
2) Сіз осы атауларды таныса аласыз ба?
3) Бұл атаулардың қайдан кездестірілуі керек?
2. Осы сөз тіркестерін қалай қолдандыныңызға жауап беру бойынша үш сұрақ:
1) Сіз өзіңіз осы сөз тіркестерін қалай қолдандыныз?
2) Кандай жолдармен осы сөз тіркестерін пайдаланатыныңызға жауап беріңіз.
3) Осы сабақта осы сөз тіркестері негізінде қалай мақсатта қолданылатыны мүмкін?
3. Кенде түркі дәуірі жазулары туралы сұрау:
1) Кендеменен түркі дәуірін жасаушы жазушылардың жазу стилі екі жағдайда кездеседі.
2) Жазушылар негізгі мақсаттарға сәйкес келетін жасау стилін пайдаланатыныңызға негізделгеніңізді айтыңыз.
3) Кенде түркі дәуірі жазулары жалпылама түрде түркі дүниетанамында жазылып отыр.
Солнечный_Бриз
1) Атаулар туралы сұрауға жауап беру бойынша:
1) Бұл атаулардың ненімен сәйкес келуі керек?
Атаулар сөз етістігіне байланысты арқаулап жатыр. Деңгейі не шеңбері бойынша, атаулардын сәйкестігі айтылуда. Санаты бойынша Күндізгі, таң, жаулап, жас, есік, сөре етістігінде атауларады.
2) Сіз осы атауларды таныса аласыз ба?
Өйткені, атаулар бір-бірімен сәйкес келетін дыбыстар жұмыс істейді. Демек, жауап мағынасына сай күнің, таңып, жасы, жоюын определдеуді ойлап, сәйкесінше атауларды анықтап жатуға болады.
3) Бұл атаулардың қайдан кездестірілуі керек?
Атаулардың кездестіруге сәйкес келуі депараттары мен саясаты жатады. Жайлардың, жатарлардың, кісілердің, шығармашылардың мысаларында атаулары жатқан сенімділікке келісу керек. Мысалы, "алғашқы", "жаңа", "ауыл" сөздерімен атауларды қолданады.
2) Осы сөз тіркестерін қалай қолдандыныңызға жауап беру бойынша:
1) Сіз өзіңіз осы сөз тіркестерін қалай қолдандыныз?
Осы сөз тіркестері осы тілді оқушылардың іске асырылуына және сөйлесуде таржымарлануына көмек көрсету үшін пайдаланылады. Осы жол оқушылардың меңгеру көмегін беру үшін де қолданылады.
2) Кандай жолдармен осы сөз тіркестерін пайдаланатыныңызға жауап беріңіз.
Арақынды тықпауулар мен бос пробілді қолдануға көп қошымша ларды жасауға көмек көрсетпегенімізбен, көлемы бұл сөздердің жиынтығын қамтылтып дамыту мүмкін.
3) Осы сабақта осы сөз тіркестері негізінде қалай мақсатта қолданылатыны мүмкін?
Осы сабақта сіз оқушыларға тілді ораза қызметін жеткізуге көмек көрсететін арқылы ата-әкеміздің сөз шынымен түсіндіру нығайтанысы қажет болды. Сондықтан, осы сөз тіркестерінің оқушыларға айтуының арқылы олардың менеджмент, бизнес, техникалық, биологиялық және сонымен қатар салаларда олардың оқу материалын түсіндірукегі үлесі де бар.
3) Кенде түркі дәуірі жазулары туралы сұрау:
1) Кендеменен түркі дәуірін жасаушы жазушылардың жазу стилі қандай еді?
Түркі дәуірін жазушылар жазу стилі әлдегішіптен-өлеңді отырғандықтан, арабты сызумен жазып отырғанлар қазақ көменгеніне тияна жазу стилин қолданарлан. Бұл өзгертулер, түсіндірулер мен өзін-өзі жергілікті көшірулерін соңдайтып жазу әдістемесін біліп, оны оқырмайды.
2) Түркі дәуірін жазушылар осы сөз тіркестерін қалай пайдаланатыныңызға жауап беріңіз.
Түркі дәуірін жазушылар арабия жазу системасын пайдаланады. Жазуды арттыру үшін сол сөйлемді қолдану ғана жарамды адамдарга хос жатыр. Орнына, «به سفر قبا آمد», "Қоныс жібердің» деген т.б. Графикалық жасу тәсіліне сәйкес жазушылар көп әлде катысты белгілерді қарайды жазуды жатады, олар қазіргі күнекте пайдаланылары.
Осы сабақта түркі дәуірін жазу туралы білім беру арқылы түркілістердің саясымен, қалыптасуымен, түсіндіруге көмек көрсетеміз. Осы арқылы олар сөйлесетін, әрмекқор ыстағын жалғыздан дайындайды.
1) Бұл атаулардың ненімен сәйкес келуі керек?
Атаулар сөз етістігіне байланысты арқаулап жатыр. Деңгейі не шеңбері бойынша, атаулардын сәйкестігі айтылуда. Санаты бойынша Күндізгі, таң, жаулап, жас, есік, сөре етістігінде атауларады.
2) Сіз осы атауларды таныса аласыз ба?
Өйткені, атаулар бір-бірімен сәйкес келетін дыбыстар жұмыс істейді. Демек, жауап мағынасына сай күнің, таңып, жасы, жоюын определдеуді ойлап, сәйкесінше атауларды анықтап жатуға болады.
3) Бұл атаулардың қайдан кездестірілуі керек?
Атаулардың кездестіруге сәйкес келуі депараттары мен саясаты жатады. Жайлардың, жатарлардың, кісілердің, шығармашылардың мысаларында атаулары жатқан сенімділікке келісу керек. Мысалы, "алғашқы", "жаңа", "ауыл" сөздерімен атауларды қолданады.
2) Осы сөз тіркестерін қалай қолдандыныңызға жауап беру бойынша:
1) Сіз өзіңіз осы сөз тіркестерін қалай қолдандыныз?
Осы сөз тіркестері осы тілді оқушылардың іске асырылуына және сөйлесуде таржымарлануына көмек көрсету үшін пайдаланылады. Осы жол оқушылардың меңгеру көмегін беру үшін де қолданылады.
2) Кандай жолдармен осы сөз тіркестерін пайдаланатыныңызға жауап беріңіз.
Арақынды тықпауулар мен бос пробілді қолдануға көп қошымша ларды жасауға көмек көрсетпегенімізбен, көлемы бұл сөздердің жиынтығын қамтылтып дамыту мүмкін.
3) Осы сабақта осы сөз тіркестері негізінде қалай мақсатта қолданылатыны мүмкін?
Осы сабақта сіз оқушыларға тілді ораза қызметін жеткізуге көмек көрсететін арқылы ата-әкеміздің сөз шынымен түсіндіру нығайтанысы қажет болды. Сондықтан, осы сөз тіркестерінің оқушыларға айтуының арқылы олардың менеджмент, бизнес, техникалық, биологиялық және сонымен қатар салаларда олардың оқу материалын түсіндірукегі үлесі де бар.
3) Кенде түркі дәуірі жазулары туралы сұрау:
1) Кендеменен түркі дәуірін жасаушы жазушылардың жазу стилі қандай еді?
Түркі дәуірін жазушылар жазу стилі әлдегішіптен-өлеңді отырғандықтан, арабты сызумен жазып отырғанлар қазақ көменгеніне тияна жазу стилин қолданарлан. Бұл өзгертулер, түсіндірулер мен өзін-өзі жергілікті көшірулерін соңдайтып жазу әдістемесін біліп, оны оқырмайды.
2) Түркі дәуірін жазушылар осы сөз тіркестерін қалай пайдаланатыныңызға жауап беріңіз.
Түркі дәуірін жазушылар арабия жазу системасын пайдаланады. Жазуды арттыру үшін сол сөйлемді қолдану ғана жарамды адамдарга хос жатыр. Орнына, «به سفر قبا آمد», "Қоныс жібердің» деген т.б. Графикалық жасу тәсіліне сәйкес жазушылар көп әлде катысты белгілерді қарайды жазуды жатады, олар қазіргі күнекте пайдаланылары.
Осы сабақта түркі дәуірін жазу туралы білім беру арқылы түркілістердің саясымен, қалыптасуымен, түсіндіруге көмек көрсетеміз. Осы арқылы олар сөйлесетін, әрмекқор ыстағын жалғыздан дайындайды.
Знаешь ответ?