1.Анализируйте ситуацию, определите: - причины конфликта - инцидент. Вчера Кирилл рассказал своему лучшему другу Илье

1. Анализируем ситуацию и определяем причины конфликта и инцидент:

- Причины конфликта:

- Изначально, причина конфликта возникла из разных мнений и предпочтений между Кириллом и Ильей. Кирилл боится спускаться с высокой горы из-за своих страхов, и предпочитает гулять в других местах. В то время как Илья, возможно, не понимает или не разделяет эти страхи и предпочитает активности, связанные с горами.

- Другая причина конфликта - неподходящее поведение Ильи. Он посмеялся над страхами Кирилла в присутствии своих одноклассников. Это может вызвать обиду, неприятные эмоции и унижение для Кирилла.

- Инцидент:

- В данной ситуации, инцидентом является ссора между Кириллом и Сергеем. Илья посмеялся над Кириллом, вызвав его обиду. Сергей, находящийся в присутствии, который язвительно обращался к Кириллу в прошлом, стал объектом его гнева. Это привело к конфликту между Кириллом и Сергеем, возможно, с обменом резкими или неприятными словами, возможно, с физическими проявлениями.

2. Расположите слова на шкале в тетради, отражающей своим положением их значимость в понятии:

- Центр шкалы: Кирилл, Илья, ссора, страх.

- Ближе к центру: прогулка, гора, места, одноклассники.

- В окружности дальше от центра: Сергей, язвительный язык.

Это позволяет увидеть, что основными ключевыми понятиями в данной ситуации являются Кирилл, Илья, ссора и страх, так как они напрямую связаны с конфликтной ситуацией. Другие слова, такие как прогулка, гора, места и одноклассники, являются вспомогательными и описывают контекст и события, в которых произошел конфликт. Слово "Сергей" находится дальше от центра, так как он является одним из факторов, но не ключевым элементом проблемы. Слово "язвительный язык" находится около Сергея, чтобы обозначить его характеристику, которая могла повлиять на ситуацию.