1. Aidana frequently expresses her desire to go to Astana. 2. My friend informed me that he had secured a new

1. Aidana frequently expresses her desire to go to Astana.
Ответ: Aidana часто выражает своё желание поехать в Астану.
Обоснование: В данном предложении мы видим, что Aidana выражает своё желание, поэтому нужно использовать глагол "выражает". Это делает предложение более точным и понятным для школьника.

2. My friend informed me that he had secured a new job the previous year.
Ответ: Мой друг сообщил мне, что он получил новую работу в прошлом году.
Обоснование: В данном предложении речь идет о прошлом времени, поэтому нужно использовать форму "получил" вместо "получает". Это помогает передать конкретное время действия и делает предложение понятным и логичным для школьника.

3. Convert the direct speech into indirect speech.
Ответ: Преобразуйте прямую речь в косвенную речь.
Обоснование: В данном случае идет просьба преобразовать прямую речь, поэтому мы используем глагол "преобразуйте". Это точно передает смысл задачи и поможет школьнику лучше понять, что нужно сделать.

4. Change the direct speech into indirect speech.
Ответ: Измените прямую речь на косвенную речь.
Обоснование: Аналогично предыдущему примеру, в данном предложении также идет просьба изменить прямую речь. Использование глагола "измените" поможет школьнику точно понять задачу.

5. Find the correct version.
Ответ: Найдите правильный вариант.
Обоснование: В данном случае нам необходимо найти правильный вариант, поэтому используем глагол "найдите". Такое сформулированное предложение делает задание понятным и структурированным для школьника.

6. Transform the direct speech into indirect speech.
Ответ: Преобразуйте прямую речь в косвенную речь.
Обоснование: Здесь также есть требование преобразовать прямую речь. Использование глагола "преобразуйте" указывает на нужное действие и помогает школьнику легче понять, что требуется сделать.

7. Ensure the accuracy of the reported speech. Bota told Didar, "I am going to Almaty."
Ответ: Обеспечьте точность переданной речи. Bota сказал Didar: "Я собираюсь в Алматы."
Обоснование: В данном случае мы говорим о точности передачи речи, поэтому используется глагол "обеспечьте". Такое формулирование поможет школьнику понять, что нужно проверить и убедиться в достоверности переданной речи.

8. Put it in the right form. Asel told Ulan, "I would like to have a conversation with you."
Ответ: Поставьте это в правильную форму. Asel сказала Ulan: "Я хотела бы поговорить с тобой."
Обоснование: Здесь мы имеем просьбу поставить что-то в правильную форму, поэтому используем глагол "поставьте". Такой подход помогает школьнику лучше понять задание и выполнить его.

9. Reconstruct the direct speech into indirect speech.
Ответ: Перестройте прямую речь в косвенную речь.
Обоснование: В данном случае также требуется перестроить прямую речь, поэтому используется глагол "перестройте". Это помогает школьнику лучше понять задачу и выполнить ее.