1. A las 8.20, me levanto por la mañana. 2. Por la mañana, no practico deporte. 3. A las 8.30 comienzan las clases

Задача: Установить порядок событий, описанных в предложениях.

Чтобы определить порядок событий, давайте внимательно изучим каждое предложение и выясним, как они связаны между собой.

1. A las 8.20, me levanto por la mañana.
Это первое предложение, означает, что событие происходит в 8:20 утра.

2. Por la mañana, no practico deporte.
Это предложение указывает на событие, которое происходит утром после пробуждения, но не сразу после пробуждения, так как в первом предложении указывается время, отличное от утра.

3. A las 8.30 comienzan las clases.
Это предложение описывает событие, которое происходит после пробуждения и до начала учебных занятий.

4. Voy a casa con mi hermano.
На данный момент непонятно, когда происходит это событие. Мы знаем, что предыдущие события происходят утром, поэтому можем предположить, что это происходит после окончания учебных занятий.

5. Mi madre acostumbra desayunar con mi padre.
Из предложения не совсем ясно, когда происходит это событие. Мы знаем, что все предыдущие события произошли утром, поэтому можно предположить, что это происходит после возвращения домой.

6. Después de comer, nosotros recogemos la mesa.
Это событие происходит после обеда, конкретное время не указано.

7. Pablo barre el suelo con frecuencia.
Это предложение указывает на привычку Пабло подметать пол, оно не связано с конкретным временем дня.

8. Su nombre es Enrique.
Это предложение не связано с остальными предложениями и не дает информации о порядке событий.

Таким образом, порядок событий, описанных в предложениях, может быть следующим:

1. A las 8.20, me levanto por la mañana.
2. Por la mañana, no practico deporte.
3. A las 8.30 comienzan las clases.
4. Voy a casa con mi hermano.
5. Mi madre acostumbra desayunar con mi padre.
6. Después de comer, nosotros recogemos la mesa.
7. Pablo barre el suelo con frecuencia.
8. Su nombre es Enrique.