1.1. Как принять решение о моей роли в жизни? Я являюсь потребителем. Опишите ситуацию. Ежедневно у меня есть два часа

Для принятия правильного решения о вашей роли в жизни, необходимо проанализировать и сравнить ваши возможности и цели. В данной ситуации, у вас есть два часа свободного времени ежедневно, и вы столкнулись с двумя вариантами использования этого времени.

Первый вариант - использовать это время для дополнительных занятий и улучшить свою оценку по контрольной работе. Это предоставляет вам возможность исправить ситуацию и повысить свои знания и навыки. Улучшение оценки может быть полезным для вашей дальнейшей образовательной карьеры и может открыть двери для лучших академических возможностей.

Второй вариант - подработка няней у вашей соседки, с получением оплаты в размере 100 рублей за час работы. Это предоставляет вам возможность заработка дополнительных денежных средств. Но необходимо учесть, что это время потребуется потратить на работу и вы можете упустить возможность улучшить свою оценку.

Для оптимального принятия решения, стоит построить график ваших производственных возможностей. На оси x отложите количество часов работы няней, а на оси y - количество часов учёбы. Учтите, что в вашем распоряжении всего 2 часа свободного времени ежедневно.

Пусть \( x \) будет количество часов работы няней, а \( y \) - количество часов, посвященных учебе. Запишем условие, что у вас всего 2 часа свободного времени ежедневно:
\[ x + y = 2 \]

Теперь учтем, что ваша соседка предлагает вам оплату в размере 100 рублей в час работы, и у вас есть возможность тратить это время на учебу и исправление оценки. Обозначим ваш доход от работы няней как \( D \):
\[ D = 100x \]

Однако, необходимо также учесть вашу цель - исправить оценку по контрольной работе. Зададим функцию \( O \), которая будет давать оценку в зависимости от количества времени, потраченного на учебу:
\[ O = f(y) \]

Теперь можно построить график ваших производственных возможностей. Возьмем, например, следующие значения и построим график:

\[
\begin{align*}
x & : 0 & 0.5 & 1 & 1.5 & 2 \\
y & : 2 & 1.5 & 1 & 0.5 & 0 \\
D & : 0 & 50 & 100 & 150 & 200 \\
O & : f(2) & f(1.5) & f(1) & f(0.5) & f(0) \\
\end{align*}
\]

На графике вы увидите точки, соответствующие значениям \( (x, y) \), где ось x - это количество часов работы няней, ось y - количество часов, посвященных учебе, и соответствующие значениям дохода \( D \) и оценки \( O \).

Результат зависит от ваших приоритетов и целей. Если вы сосредоточены на повышении своих знаний и исправлении оценки, вам следует выбрать больше времени на учебу, что приведет к возможному снижению вашего дохода от работы няней. Однако, это поможет вам достичь лучших результатов в учебе и длительной перспективе может оказаться более выгодным.

С другой стороны, если вам необходимы дополнительные деньги и цель улучшения оценки не является приоритетной, вы можете выбрать больше времени на работу, что приведет к увеличению вашего дохода, но может отразиться на возможности улучшения оценки.

В итоге, выбор между заработком определенной суммы денег и возможностью исправить оценку зависит от ваших личных обстоятельств, целей и приоритетов.