Знайдіть речення, у якому містяться слова, що мають омоніми: 1)небо без хмар - руки без плям, розумово заморочувати - розбивати крижину 2)гостра голова - дівоча зачіска, електричний розряд - спортивний розряд 3)завзяте слово - гострий погляд, тихий голос - тихе існування 4)подорожувати повітряним транспортом - політати у своїх думках, дуже суворий - розбита цегла 5)старий кленовий дерево - старі погляди, найвища точка Карпат - вершина слави
Путник_Судьбы
В заданні ми маємо знайти речення, де містяться слова, які є омонімами. Омоніми - це слова, які мають однакове написання, але різне значення.
1) Перше речення: "небо без хмар - руки без плям, розумово заморочувати - розбивати крижину". У цьому реченні ми маємо дві пари омонімів: "небо" в першій частині речення має значення "небесне тіло", а в другій - "простір над землею"; "руки" можуть мати значення "частина тіла" та "особисті зусилля, праця"; "розумово заморочувати" може мати значення "спричиняти занепокоєння" та "ускладнювати ситуацію"; "розбивати крижину" може означати "ламати лід" та "виявляти звичку розбивати щось ірних ламп". Тому це речення містить пару омонімів.
2) Друге речення: "гостра голова - дівоча зачіска, електричний розряд - спортивний розряд". У цьому реченні також є дві пари омонімів: "гостра голова" може означати "головний біль" та "вмілість добре мислити"; "дівоча зачіска" може мати значення "тип зачіски, який використовують дівчата" та "досягнення (рівень) у спорті"; "електричний розряд" може означати "перетворення електричної енергії" та "розподіл спортсменів за рівнем вмінь у спорті". Це речення також відповідає нашому запиту.
3) Третє речення: "завзяте слово - гострий погляд, тихий голос - тихе існування". В цьому реченні ми маємо дві пари омонімів: "завзяте слово" може означати "агресивна мова" та "наказове слово"; "гострий погляд" може мати значення "пильний погляд" та "зоровий орган має гостроту"; "тихий голос" може означати "тихий звук, на якому говорить людина" та "спокійний стан"; "тихе існування" може означати "життя в спокої" та "життя безболісне, спокійне". Тому це речення також підходить до умови завдання.
4) Четверте речення: "подорожувати повітряним транспортом - політати у своїх думках, дуже суворий - розбита цегла". У цьому реченні ми маємо дві пари омонімів: "подорожувати повітряним транспортом" може означати "подорожувати літаком" та "мандрувати уявою, думками"; "політати у своїх думках" може мати значення "мріяти" та "літати думками без конкретної мети"; "дуже суворий" може означати "суворий стосовно правил" та "щось зламане, розбите"; "розбита цегла" може вказувати на реально розбиту цеглу або зламану справу. Це речення також задовольняє умови завдання.
5) П"яте речення: "старий кленовий дерево - старі погляди, найвища точка Карпат - вершина слави". У цьому реченні також маємо дві пари омонімів: "старий кленовий дерево" може означати "дерево відомого віку та виду" або "старі думки, замкнені на минале"; "старі погляди" можуть означати "думки та погляди, що належать до минулого" або "якісь фізичні відчуття або збитки, що є старими"; "найвища точка Карпат" може вказувати на конкретну географічну точку або "найвищу точку успіху або слави". Тому і це речення відповідає нашому запиту.
Отже, ми знайшли речення з омонімами в кожному варіанті. Більш детальному і обстеженому розв"язанню завдання не знайдено. Це дозволяє учням розрішити спочатку попередньо сформовану та підтриману групову принципів.
1) Перше речення: "небо без хмар - руки без плям, розумово заморочувати - розбивати крижину". У цьому реченні ми маємо дві пари омонімів: "небо" в першій частині речення має значення "небесне тіло", а в другій - "простір над землею"; "руки" можуть мати значення "частина тіла" та "особисті зусилля, праця"; "розумово заморочувати" може мати значення "спричиняти занепокоєння" та "ускладнювати ситуацію"; "розбивати крижину" може означати "ламати лід" та "виявляти звичку розбивати щось ірних ламп". Тому це речення містить пару омонімів.
2) Друге речення: "гостра голова - дівоча зачіска, електричний розряд - спортивний розряд". У цьому реченні також є дві пари омонімів: "гостра голова" може означати "головний біль" та "вмілість добре мислити"; "дівоча зачіска" може мати значення "тип зачіски, який використовують дівчата" та "досягнення (рівень) у спорті"; "електричний розряд" може означати "перетворення електричної енергії" та "розподіл спортсменів за рівнем вмінь у спорті". Це речення також відповідає нашому запиту.
3) Третє речення: "завзяте слово - гострий погляд, тихий голос - тихе існування". В цьому реченні ми маємо дві пари омонімів: "завзяте слово" може означати "агресивна мова" та "наказове слово"; "гострий погляд" може мати значення "пильний погляд" та "зоровий орган має гостроту"; "тихий голос" може означати "тихий звук, на якому говорить людина" та "спокійний стан"; "тихе існування" може означати "життя в спокої" та "життя безболісне, спокійне". Тому це речення також підходить до умови завдання.
4) Четверте речення: "подорожувати повітряним транспортом - політати у своїх думках, дуже суворий - розбита цегла". У цьому реченні ми маємо дві пари омонімів: "подорожувати повітряним транспортом" може означати "подорожувати літаком" та "мандрувати уявою, думками"; "політати у своїх думках" може мати значення "мріяти" та "літати думками без конкретної мети"; "дуже суворий" може означати "суворий стосовно правил" та "щось зламане, розбите"; "розбита цегла" може вказувати на реально розбиту цеглу або зламану справу. Це речення також задовольняє умови завдання.
5) П"яте речення: "старий кленовий дерево - старі погляди, найвища точка Карпат - вершина слави". У цьому реченні також маємо дві пари омонімів: "старий кленовий дерево" може означати "дерево відомого віку та виду" або "старі думки, замкнені на минале"; "старі погляди" можуть означати "думки та погляди, що належать до минулого" або "якісь фізичні відчуття або збитки, що є старими"; "найвища точка Карпат" може вказувати на конкретну географічну точку або "найвищу точку успіху або слави". Тому і це речення відповідає нашому запиту.
Отже, ми знайшли речення з омонімами в кожному варіанті. Більш детальному і обстеженому розв"язанню завдання не знайдено. Це дозволяє учням розрішити спочатку попередньо сформовану та підтриману групову принципів.
Знаешь ответ?