Жазылым 3-тапсырма. Көшпелілер мәдениеті бойынша деректерді қатыстырады, сондықтан қолданылатын сөйлемдерге мысал келтіріңіз, үтір, сызықша қойылатын сөйлемдерге айналдырма.
Пламенный_Демон
Жазылым 3-тапсырма:
Көшпелілер мәдениеті -- бұл мәдениеттің көшпелілер арасындағы заңдар, мәдени шарттар және тәсілдер бағынша жеткіліктелген бəсекеге сәйкес сөйлеп отырады.
Бірақ, қолданылатын сөйлемдерді мисал келтіруге келетінше, осы тақырыпты шығару орнына жазылымдық сөйлемдерді көрсетсе, сіздер оқушылардың түсінушілігін арттыруға болады. Сол сөйлемдерді үтірмен, сызықша қойылған сөйлемдермен айналдырсаңыз, оқушылар оларды дүрстеп отырып, осының арқасында күтілуде тұратын логикалық алғаныштарын түсінеді.
Мысалдар:
1. Көшпелілер мәдениеті өзінде діни пен қауымдық молшаншылық деңгейінен табылады.
2. Көшпелер арасында табысты обмендер жасалатын сырында халықаралық қызметкердік саудасы жасалады.
3. Кез-келген көшпелікте өмір салу бір саясаттың нәтижесі болуы мүмкін.
4. Жергілікті кешендер, көшпелілер мәдениетін аяғырауға қарсы келу мәніне ие.
5. Қайса көшпелер міндетті болуы мүмкін екенін анықтау үшін, ауылға мәртебе жеткізілуі керек.
Осы мысалдар оқушыларға белгілі тақырыптық мәдениет мәселелерін дүрсілде алдап отыруға, олардың логикалық ойлауын үнемі әзірлеу мақсатында қолдануға көмек етеді. Талданылатын сөйлемдер негізінде оқушылар мәдениеттің тобыны, дерекке діккатты шектеуін, тәсілдер мен нормаларды түсінуін білуі мүмкін болады.
Көшпелілер мәдениеті -- бұл мәдениеттің көшпелілер арасындағы заңдар, мәдени шарттар және тәсілдер бағынша жеткіліктелген бəсекеге сәйкес сөйлеп отырады.
Бірақ, қолданылатын сөйлемдерді мисал келтіруге келетінше, осы тақырыпты шығару орнына жазылымдық сөйлемдерді көрсетсе, сіздер оқушылардың түсінушілігін арттыруға болады. Сол сөйлемдерді үтірмен, сызықша қойылған сөйлемдермен айналдырсаңыз, оқушылар оларды дүрстеп отырып, осының арқасында күтілуде тұратын логикалық алғаныштарын түсінеді.
Мысалдар:
1. Көшпелілер мәдениеті өзінде діни пен қауымдық молшаншылық деңгейінен табылады.
2. Көшпелер арасында табысты обмендер жасалатын сырында халықаралық қызметкердік саудасы жасалады.
3. Кез-келген көшпелікте өмір салу бір саясаттың нәтижесі болуы мүмкін.
4. Жергілікті кешендер, көшпелілер мәдениетін аяғырауға қарсы келу мәніне ие.
5. Қайса көшпелер міндетті болуы мүмкін екенін анықтау үшін, ауылға мәртебе жеткізілуі керек.
Осы мысалдар оқушыларға белгілі тақырыптық мәдениет мәселелерін дүрсілде алдап отыруға, олардың логикалық ойлауын үнемі әзірлеу мақсатында қолдануға көмек етеді. Талданылатын сөйлемдер негізінде оқушылар мәдениеттің тобыны, дерекке діккатты шектеуін, тәсілдер мен нормаларды түсінуін білуі мүмкін болады.
Знаешь ответ?