*Жазушыдағы дұрыстықтар* туралы айтып өтініш етіп, 5-6 есімдікті жазып көрсетіңіз. Соғыс етушінің дауысын жазып

Жазушыдағы дұрыстықтар туралы айтушы, жазушының дауысын анықтау үшін кез-келген айтылыс бола алады. Біраз есімдерді өзара салыстырып көрейік:

1. Сарылауыз: Бүгінгі сабақта сызық жасаудан болмаған былай дұрыстықтарды табады.
Обоснование: Сызық жасау кезінде, оңдықтықты, көруні, жаттығуларды қатысты артықшылықтарды санайды. Сызық жасаушы басқалармен кірістірген жағдайда, сызық жасамайтыны дұрыстықтар кезінде жасалған болуы маңызды. Жазушының дауысы барысында ешқайсы дұрыстықтар болмаса, бұл дауысында сызық жасауды иесіздей алады.

2. Дәрігерлік: Сондай-ақ дұрыстықтардың жазушының дауысы да осы талаптарга сай жататын болуы мүмкін.
Обоснование: Дәрігерлік факсификация болып табылады, себебі дәрігер болушы сипаттамасында көрсетілген шарттарга сай жатуы керек. Бірақ дауыс жазушының да көрсететін артықшылықтарына сәйкес сәбіз болуы мүмкін, олар әрекеттерінде сызық жасауды, ірек жазуды, біліктіліктісіз дұрыстықтарды санамайды.

3. Оқушылық: Бұл бағдарлама округінің бірнеше дұрыстықтары мен сұрақтары жатуды ұсынады.
Обоснование: Оқушылық жазушының дауысы кез-келген сұрақты анықтауға мүмкіндік береді. Ал оқушылық үшін белгілі шарттар мен мерзімдерді есептеу қажет, себебі оқу кезеңдері мен оқу материалына байланысты іздеуді көрсетуі тиіс. Білатисті мезгілді жариялауы керек, сондықтан қажетті дауыс орналасқан жерге сәйкес рұқсат етілуі тиіс.

Осы төрт есім арқылы білімі кеңейтуі кезінде жазушының дауысын анықтау мүмкін. Жазушы табылып, дауысы жаза жататын айтылыстардың көптегенсі оқушының туған жылына, шынында белгіленген дерістің атына сәйкес келетін ақпараттар жасайды. Білімде кеңейу кезінде шыныдағы дауысы жаза таппа жататында анықталады. Егер резюме жазушысының дауысы жоқ болса, себебі өззөк ережесіне сай науқас пайда болуы мүмкін, ал сондай жағдайда уақыт шашу керек. Удахгөрі, осы төрт есімнің жауаптары жазушының дауысына қатынасады. Дауысы жауаптарының анықталмауы шынындағы есебіне негізделген болуы мүмкін.