Заполните пробелы глаголами «быть» или «иметь»: Мишель . . учитель. У него . . книги. У тебя . . кошка. У нас . . 4 рыбы. Это . . мальчики. У них . . мячи. У меня . . розы. Это . . девочка. У нее . . часы. У вас . . рюкзаки. У них . . тетради. Они . . школьники.
Валерия_6199
Мишель является учителем. У него есть книги. У тебя есть кошка. У нас есть 4 рыбы. Это мальчики. У них есть мячи. У меня есть розы. Это девочка. У нее есть часы. У вас есть рюкзаки. У них есть тетради. Они являются школьниками.
Обоснование:
В данной задаче мы заполняем пробелы глаголами "быть" или "иметь", чтобы описать наличие или принадлежность учебных материалов и места в образовательной среде. Глагол "быть" используется для указания профессии или состояния, в данном случае - Мишель является учителем, а дети - мальчики школьники. Глагол "иметь" используется для указания наличия предметов, в данном случае - у Мишеля, тебя, нас, них и меня есть различные предметы, такие как книги, кошка, рыбы, мячи, розы, часы, рюкзаки и тетради.
Обоснование:
В данной задаче мы заполняем пробелы глаголами "быть" или "иметь", чтобы описать наличие или принадлежность учебных материалов и места в образовательной среде. Глагол "быть" используется для указания профессии или состояния, в данном случае - Мишель является учителем, а дети - мальчики школьники. Глагол "иметь" используется для указания наличия предметов, в данном случае - у Мишеля, тебя, нас, них и меня есть различные предметы, такие как книги, кошка, рыбы, мячи, розы, часы, рюкзаки и тетради.
Знаешь ответ?