Запишите предложения в свою тетрадь. Подчеркните ударение над словами ручкой, а звонкие согласные подчеркните

Хорошо, начнем с записи первого предложения в тетрадь. В предложении "Нынче наступил декабрь" ударение падает на второй слог слова "Нынче" - "Ны́нче", а в слове "декабрь" - на третий слог "декабрь́". Подчеркните эти ударения ручкой.

Теперь перейдем ко второму предложению. В нем говорится, что погода холодная в эти дни. В этом предложении ударение падает на первый слог слова "погода" - "пого́да", и на последний слог слова "эти" - "этй". Подчеркните эти ударения ручкой. Также обратите внимание на звонкие согласные. Звонкие согласные - это звуки, которые сопровождаются вибрацией голосовых связок. В этом предложении звонкими согласными являются "г" в слове "холодная" и "д" в слове "дни". Подчеркните эти звонкие согласные ручкой.

Перейдем к третьему предложению. В нем говорится, что у Игоря и Ольги есть коньки. Необходимо подчеркнуть ударения и звонкие согласные. У слова "Игоря" ударение падает на первый слог - "Иго́ря", а у слова "Ольги" - на второй слог - "О́льги". Подчеркните эти ударения ручкой. Звонкими согласными в этих словах являются "г" в слове "Игоря" и "л" в слове "Ольги". Подчеркните эти звонкие согласные ручкой.

Наконец, перейдем к последнему предложению. В нем говорится, что ребята идут на каток. В слове "ребята" ударение падает на второй слог - "ре́бята". Подчеркните это ударение ручкой. В слове "каток" также ударение падает на второй слог - "ка́ток". Подчеркните это ударение ручкой.

Итак, вы записали предложения в свою тетрадь, подчеркнули ударения над словами ручкой и звонкие согласные. Не забудьте также подчеркнуть опасные места или орфограммы, если они есть в этих предложениях.