Запишіть речення у відповідності до таких схем: 1) Підмет, присудок, додаток, дієприкметниковий зворот. 2) Підмет

Добро пожаловать в класс грамматики! Давайте решим задачу по составлению предложений с использованием различных грамматических конструкций. В данном случае, нам нужно составить предложения в соответствии с тремя схемами.

Схема номер 1: Підмет, присудок, додаток, дієприкметниковий зворот.
Эта схема предписывает следующий порядок составляющих предложения: сначала указываем подлежащее (підмет), затем определяем сказуемое (присудок), после чего добавляем дополнение (додаток) и в конце выражаем дополнительную информацию с помощью деепричастного оборота (дієприкметниковий зворот).

Возможный пример предложения по данной схеме: "Діти (підмет) вивчають (присудок) цікаві уроки (додаток), вдихаючи свіже повітря на прогулянці (дієприкметниковий зворот)".

Схема номер 2: Підмет, дієприкметниковий зворот, присудок.
В этой схеме порядок составляющих меняется: мы начинаем с подлежащего (підмета), затем указываем деепричастный оборот (дієприкметниковий зворот) и в конце добавляем сказуемое (присудок).

Пример предложения по схеме номер 2: "У тумані (Підмет) простягаються багатоповерхові будинки (дієприкметниковий зворот), створюючи особливу атмосферу міста (присудок)".

Схема номер 3: Дієприкметниковий зворот, підмет, присудок.
В данной схеме мы начинаем с депричастным оборотом (дієприкметниковий зворот), затем идет подлежащее (підмет), и в конце указываем сказуемое (присудок).

Пример предложения по схеме номер 3: "Випала велика кількість снігу (дієприкметниковий зворот), накриваючи весь місто білою рушницею (підмет), змушуючи людей сидіти вдома (присудок)".

Важно отметить, что в каждом из предложений мы использовали нужные грамматические конструкции в соответствии с заданными схемами.