Запиши фразы с зависимыми словами в творительном падеже, используя проверочные слова с ударным гласным в окончании: гордиться (родиной), располагаться за (школой), кашей с (тыквой). Желаешь улучшить свой уровень? Пожалуйста, ответь.
Игоревна
Конечно, я помогу с этой задачей! В данном случае, нам нужно составить фразы с зависимыми словами в творительном падеже, используя проверочные слова с ударным гласным в окончании. Давайте рассмотрим каждую фразу по очереди:
1. Горжусь родиной.
(Здесь мы используем фразу "гордиться (чем?) родиной". В исходной форме слова "родина" находится в именительном падеже. Меняем окончание на "-ой" и получаем творительный падеж.)
2. Располагаюсь за школой.
(Фраза "располагаться (где?) за школой". Слово "школа" также меняет свою форму с именительного падежа на творительный, окончание -"ой".)
3. Кашей с тыквой.
(Фраза "каша с чем? с тыквой". Слово "тыква" меняется на "-ой" в творительном падеже.)
Надеюсь, эти пошаговые объяснения помогли вам понять, как составить фразы с зависимыми словами в творительном падеже с использованием проверочных слов с ударным гласным в окончаниях. Удачи в улучшении вашего уровня знаний! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
1. Горжусь родиной.
(Здесь мы используем фразу "гордиться (чем?) родиной". В исходной форме слова "родина" находится в именительном падеже. Меняем окончание на "-ой" и получаем творительный падеж.)
2. Располагаюсь за школой.
(Фраза "располагаться (где?) за школой". Слово "школа" также меняет свою форму с именительного падежа на творительный, окончание -"ой".)
3. Кашей с тыквой.
(Фраза "каша с чем? с тыквой". Слово "тыква" меняется на "-ой" в творительном падеже.)
Надеюсь, эти пошаговые объяснения помогли вам понять, как составить фразы с зависимыми словами в творительном падеже с использованием проверочных слов с ударным гласным в окончаниях. Удачи в улучшении вашего уровня знаний! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?