Задания для итоговой оценки за 1 четверть в 7 классе на чтение.
Задание 1: Прочитайте текст и выполните следующие задания. Осень напоминает узкую дорогу с крутыми поворотами. Иногда бывает морозно, иногда дождливо, и внезапно появляется снег, как зимой, с белыми завываниями метели, а затем снова выходит солнце, становится тепло и все зарастает зеленью. Вдалеке, в самом конце, видна березка с золотистыми листочками. Она замерзла такой, которой осталась и больше не сорвет с нее ветер последние листья - все, что можно было, уже сорвано. Самая поздняя осень наступает, когда рябина морозами скорчивается и становится, как говорят, "сладкой". В это время самая поздняя осень сливается вместе.
Задание 1: Прочитайте текст и выполните следующие задания. Осень напоминает узкую дорогу с крутыми поворотами. Иногда бывает морозно, иногда дождливо, и внезапно появляется снег, как зимой, с белыми завываниями метели, а затем снова выходит солнце, становится тепло и все зарастает зеленью. Вдалеке, в самом конце, видна березка с золотистыми листочками. Она замерзла такой, которой осталась и больше не сорвет с нее ветер последние листья - все, что можно было, уже сорвано. Самая поздняя осень наступает, когда рябина морозами скорчивается и становится, как говорят, "сладкой". В это время самая поздняя осень сливается вместе.
Пугающий_Лис
Мы начнем с чтения текста и выполнения заданий. В тексте описывается осень и ее переменчивая погода. Затем упоминается березка с золотистыми листочками, которой уже не осталось последних листьев.
Теперь давайте приступим к заданиям.
Задание 1: Какие сезоны описаны в тексте?
Ответ: В тексте описывается осень. Текст описывает осеннюю погоду и изменения, происходящие в этом сезоне, такие как морозы, дожди, снег, затем снова появляется солнце и становится тепло.
Задание 2: Какие особенности осени упоминаются в тексте?
Ответ: В тексте упоминаются следующие особенности осени:
- Изменчивая погода. В осень бывает и морозно, и дождливо, и внезапно может появиться снег.
- Зимние элементы. Снег описывается как зимний со снежными завываниями метели.
- Появление солнца и тепло. После морозов и снега снова появляется солнце, и становится тепло.
- Зарастание зеленью. Когда становится тепло, все начинает зарастать зеленью.
Задание 3: Что происходит с березкой в конце текста?
Ответ: В конце текста говорится, что березка замерзла такой, которой осталась и больше не сорвет с нее ветер последние листья. Это означает, что березка утратила все свои листья, и теперь стоит голая, без листвы.
Таким образом, текст описывает осень и ее особенности, а также упоминает изменения в природе, связанные с приходом этого сезона. Березка является символом окончания осени и наступления более позднего времени года.
Теперь давайте приступим к заданиям.
Задание 1: Какие сезоны описаны в тексте?
Ответ: В тексте описывается осень. Текст описывает осеннюю погоду и изменения, происходящие в этом сезоне, такие как морозы, дожди, снег, затем снова появляется солнце и становится тепло.
Задание 2: Какие особенности осени упоминаются в тексте?
Ответ: В тексте упоминаются следующие особенности осени:
- Изменчивая погода. В осень бывает и морозно, и дождливо, и внезапно может появиться снег.
- Зимние элементы. Снег описывается как зимний со снежными завываниями метели.
- Появление солнца и тепло. После морозов и снега снова появляется солнце, и становится тепло.
- Зарастание зеленью. Когда становится тепло, все начинает зарастать зеленью.
Задание 3: Что происходит с березкой в конце текста?
Ответ: В конце текста говорится, что березка замерзла такой, которой осталась и больше не сорвет с нее ветер последние листья. Это означает, что березка утратила все свои листья, и теперь стоит голая, без листвы.
Таким образом, текст описывает осень и ее особенности, а также упоминает изменения в природе, связанные с приходом этого сезона. Березка является символом окончания осени и наступления более позднего времени года.
Знаешь ответ?