Задание №6 Просмотрите цитату из исторического источника и выполните задание. «Князь Орлов не оценил мою работу и часто

Цитата, которую мы видим, является фрагментом исторического источника, в котором автор описывает свою работу с князем Орловым и созыв депутатов. Давайте разберем каждый аспект данного текста.

Сначала автор говорит о том, что князь Орлов не оценил его работу и требовал от него показать то или другое, однако автор не делал этого. Возможно, автор испытывал фрустрацию или несогласие с требованиями князя.

Затем автор упоминает о подготовке манифеста о созыве депутатов из всей Империи для более детального изучения положения каждого региона. Очевидно, что автор стремится получить более полную информацию о состоянии страны и мнениях различных регионов.

Автор описывает, что депутаты съехались в Москву, а сам автор находился в Коломенском дворце. Затем автор назначил представителей с разными взглядами, чтобы выслушать предложенные Комиссией Уложения правила. Это говорит о том, что автор стремится к сбору мнений и идей от разных сторон и представляет комиссию, которая будет обсуждать предложения.

И наконец, автор отмечает, что возникли дискуссии по каждому пункту и что он дал депутатам свободу чернить и изменять текст по своему усмотрению. Таким образом, автор открыт для дискуссии и готов учесть мнение других людей.

Объединяя все это вместе, мы видим, что автор, не получив должной оценки своей работы от князя Орлова, решает принять инициативу и созвать депутатов для обсуждения и улучшения положения в стране. Автор стремится к объективности, назначая представителей с разными взглядами, чтобы выслушать различные мнения и предложения. Также автор демонстрирует готовность к открытой дискуссии, давая депутатам свободу изменять и чистить предложенный текст.

Ответ на задание будет заключаться в анализе данной цитаты и подробном описании каждого аспекта. Ученикам важно понимать контекст и историческую значимость таких событий, поэтому детальное объяснение с обоснованием каждого шага поможет им осознать смысл и значение данного фрагмента.