Задание 6. Переформулируйте следующую часть вопроса, описывающую ситуации, в таблице которых необходимо заполнить

Задание 6. Переформулируйте следующую часть вопроса, описывающую ситуации, в таблице которых необходимо заполнить позиции источник, носитель, приемник и вид сигнала: - ребенок, поступающий в музыкальную школу, начинает петь, - скорость автомобиля показывается на спидометре, - будильник зазвонит, - учитель записывает на доске, - видеоролик просматривается на компьютере, - студенты читают учебник, - музыкальное произведение слушается на радио, - врач измеряет температуру больного.
Yaschik

Yaschik

Задача состоит в переформулировке описаний ситуаций, для которых нужно заполнить позиции источник, носитель, приемник и вид сигнала. Давайте рассмотрим каждое описание по отдельности:

1. Ребенок, поступающий в музыкальную школу, начинает петь.
В данной ситуации ребенок является источником звукового сигнала, голоса, который передается воздушными волнами. Носителем этого сигнала является сам воздух, в котором распространяются звуковые волны. Приемником может быть любой человек, который услышит пение ребенка.

2. Скорость автомобиля показывается на спидометре.
В данной ситуации источником сигнала является автомобиль, точнее его движение. Информация о скорости передается на спидометр, который является носителем сигнала. Приемником также является водитель автомобиля, который с помощью спидометра видит текущую скорость.

3. Будильник зазвонит.
В данной ситуации источником сигнала является будильник, который издает звуковой сигнал. Носителем этого сигнала является воздух, поскольку звук передается в виде воздушных волн. Приемником сигнала является человек, который услышит звон будильника.

4. Учитель записывает на доске.
В данной ситуации источником сигнала является учитель, который создает движение руки и пишет на доске. Это движение можно рассматривать как вид сигнала. Носителем сигнала является сама рука учителя. Приемником может быть любой человек, который наблюдает за процессом и видит записи на доске.

5. Видеоролик просматривается на компьютере.
В данной ситуации источником сигнала является видеоролик, который передается через компьютер. Компьютер является носителем сигнала, поскольку он проигрывает видеоролик. Приемником данного сигнала является человек, который смотрит видеоролик на компьютере.

6. Студенты читают учебник.
В данной ситуации источником сигнала является учебник, который содержит информацию, которую студенты читают. Текст в учебнике можно рассматривать как вид сигнала. Носителем сигнала является сам учебник. Приемниками сигнала являются студенты, которые читают и воспринимают информацию.

7. Музыкальное произведение слушается на радио.
В данной ситуации источником сигнала является радиостанция, которая передает музыкальное произведение. Вид сигнала - это аудио-сигнал, который состоит из звуковых волн. Носителем сигнала является эфир, через который передаются звуковые волны. Приемником сигнала является радиоприемник, на котором можно слушать музыкальное произведение.

8. Врач измеряет температуру больного.
В данной ситуации источником сигнала является тело больного, которое излучает тепловое излучение. Это тепловое излучение является видом сигнала. Носителем сигнала может быть термометр, который измеряет температуру тела. Приемником сигнала является врач, который с помощью термометра измеряет температуру больного.

Надеюсь, эта подробная информация поможет с пониманием задачи. Я готов помочь вам!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello