Задание №4. Запишите текст. В процессе записи выделите основы грамматики и подчеркните однородные члены. Укажите

покоя и источником силы. Каждый раз, когда я проводил взаперти в землянке ночь, я чувствовал ее поддержку и надежность. Земля была не только моим товарищем, но и наставником, который учил меня выживать в трудных условиях войны. В схемах предложений с однородными членами выделим основы грамматики и подчеркнем однородные члены:

1. В процессе записи выделите основы грамматики и подчеркните однородные члены.

- В процессе записи выделите (основа грамматики) и подчеркните (основа грамматики) однородные члены.

2. Сколько перекапывал, перелопатил я ее за войну!

- Сколько перекапывал (однородные члены), перелопатил (основа грамматики) я ее за войну!

3. Я рыл окопы, траншеи, землянки и подземные ходы связи, и могилы.

- Я рыл (основа грамматики) окопы, траншеи, землянки и подземные ходы связи (однородные члены), и могилы (однородный член).

4. Я не только рыл землю, но и работал на ней.

- Я не только рыл (основа грамматики) землю, но и работал на ней (основа грамматики).

Примеры ошибочного написания, не соответствующего произношению в основе слова:

1. рыл - неправильное написание, должно быть "рыл" (глагол "рыть", прошедшее время).

2. связи - неправильное написание, должно быть "связи" (существительное).

3. могилы - неправильное написание, должно быть "могилы" (существительное).

4. раскрылась - неправильное написание, должно быть "раскрылась" (глагол "раскрыть", прошедшее время).

Таким образом, в процессе записи текста мы выделили основы грамматики, подчеркнули однородные члены и создали схемы предложений с указанными элементами.