Задание 4. Изучите пары предложений и докажите, что в одних случаях выделенные слова и конструкции являются вводными

Перед тем, чтобы анализировать данные предложения и определить, являются ли выделенные слова и конструкции вводными или нет, нужно сначала понять, что означает термин "вводные слова и конструкции".

Вводные слова и конструкции - это выражения, которые не являются основным членом предложения и добавляются для уточнения, выражения оценки, комментария или привлечения внимания. Они выделяются запятыми, чтобы отделить их от основной части предложения.

Теперь рассмотрим каждое предложение по отдельности:

1. "Несмотря на то, что Маяковский осознавал свое огромное дарование, он всегда стремился находиться в «буче жизни». Некоторые прогнозы поэта кажутся наивными сейчас, но они все же сохраняют свое очарование (Долматовский)."

В этом предложении "Несмотря на то, что Маяковский осознавал свое огромное дарование" является вводным выражением, так как оно добавляет информацию о Маяковском, но не является основным предложением. Аналогично, "Некоторые прогнозы поэта кажутся наивными сейчас, но они все же сохраняют свое очарование (Долматовский)" также является вводным выражением, так как оно добавляет информацию о прогнозах поэта, но не является основным предложением.

2. "Цветаева никогда не пыталась скрыться от жизни, наоборот, она желала жить с людьми. Гимназия, где я учился, располагалась напротив Храма Христа (Эренбург)."

В этом предложении "Гимназия, где я учился, располагалась напротив Храма Христа (Эренбург)" является вводным выражением, так как оно добавляет информацию о гимназии, но не является основным предложением.

3. "Вот, кстати, он, легок на помине..."

В этом предложении нет вводных слов или конструкций.

Теперь, чтобы добавить недостающие знаки препинания, в первом предложении нужно поставить запятую после "дарование", так как "Несмотря на то, что Маяковский осознавал свое огромное дарование" является вводным выражением. Во втором предложении также нужно поставить запятую после "людьми", так как "Гимназия, где я учился" является вводным выражением.

Таким образом, исправленные предложения выглядят следующим образом:

1. Несмотря на то, что Маяковский осознавал свое огромное дарование, он всегда стремился находиться в «буче жизни». Некоторые прогнозы поэта кажутся наивными сейчас, но они все же сохраняют свое очарование (Долматовский).
2. Цветаева никогда не пыталась скрыться от жизни, наоборот, она желала жить с людьми. Гимназия, где я учился, располагалась напротив Храма Христа (Эренбург).
3. Вот, кстати, он, легок на помине...

Надеюсь, что данное объяснение и шаги решения помогли Вам понять, как определить вводные слова и конструкции в предложениях и добавить недостающие знаки препинания. Если у Вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, задавайте их. Я всегда готов помочь!