ЗАДАНИЕ № 3 Внимательно прочтите наш текст и переделайте его в вопрос. Из «Истории государства Российского»

Борис выразил большую преданность гражданскому образованию, превосходя древних правителей России. Он намеревался открыть школы и даже университеты для обучения молодых россиян европейским языкам и наукам. В 1600 году он отправил немца Иоганна Крамера в Германию с заданием найти и привезти в Москву профессоров и докторов. По-видимому, этот значимый план не смог быть реализован в силу сильных возражений со стороны духовенства... Однако, несмотря на несостоявшуюся мысль

Какую преданность гражданскому образованию выразил Борис и как он превзошел древних правителей России?
- Борис выразил большую преданность гражданскому образованию, превосходя древних правителей России. Это означает, что он был очень заинтересован в народном образовании и стремился предоставить возможности для обучения молодежи. Он намеревался открыть школы и даже университеты для обучения молодых россиян европейским языкам и наукам.

Что Борис планировал сделать для обучения молодых россиян европейским языкам и наукам?
- Борис планировал открыть школы и университеты, где молодые россияне могли бы получить образование по европейским языкам и наукам. Он хотел предоставить им возможность изучить новые знания и языки, чтобы расширить их горизонты и обогатить их знания.

Кого Борис отправил в Германию и с какой целью?
- Борис отправил немца Иоганна Крамера в Германию с заданием найти и привезти в Москву профессоров и докторов. Он хотел пригласить высококвалифицированных специалистов из Германии, чтобы они могли обучать молодых россиян в открываемых школах и университетах.

Почему план Бориса не был реализован?
- План Бориса не смог быть реализован в силу сильных возражений со стороны духовенства. Вероятно, представители духовенства не одобрили идею открытия школ и университетов, ориентированных на европейское образование, и возражали против привлечения иностранных профессоров и докторов в Москву.

Несмотря на несостоявшуюся мысль, что означает это выражение?
- Несмотря на несостоявшуюся мысль о реализации плана, можно сказать, что Борис был инициативным и стремился усовершенствовать систему образования в России. Его предложения о создании школ и университетов для изучения европейских языков и наук говорят о его прогрессивном мышлении и понимании значимости образования для развития государства.